生活，动画

全程泪目。

上海电影节看的第一场电影就让我哭成特别惨烈的狗。活活哭完一整包面巾纸。

两大哭点:Owen毕业典礼的时候。Owen在巴黎自闭症大会上发言的时候。

全场结束，观众纷纷鼓掌，好多人坐在原地，都在拭泪。

它触动了我内心最在意的部分，就是作为人，活着的尊严，尤其是对于特殊群体的尊严。这大概是在北欧的生活经历让我产生的最高情怀，这或许是在一个没有人文关怀的行尸走肉的社会里一辈子所不能体会到的。Special people只是缺失了一部分身体机能，但在精神上，和每个人都一样，他们值得拥有同样的生活，同样的乐趣，同样的未来以及同样被尊重。

自闭症患者，很多家庭是自我放弃的，Owen的父母没有，社会也没有放弃，有专门的医生，专门的社会机构为他做长期辅导治疗。在学校的迪士尼放映之夜，原版动画的配音演员出现在这里，为特殊少年们带来巨大的欢乐，这大概才是最好的慈善。以及离开学校之后还有关爱特别人士的公寓，所以不得不说Owen生在美国，他是幸运的。

触动我的另一面，是Owen的孩子气和童心，虽然二十三岁，但更像个十三岁的cute boy,他不想长大，有一点点焦虑和畏惧，但又不得不面对自己一个人的生活。Owen和Emily的恋爱更是让人怜爱不已，所以，自闭症也可以这么有趣这么天真可爱，让他留着自己的一小片世界也很好。

总之，这部纪录片让我看到家庭的美好，社会的美好，人性的美好。让我坚信，我相信的那些光辉的一面，我心底的情怀，其实在很多社会形态下都是存在的。

关于自闭症的纪录片不少见，中国有《舟舟的世界》台湾有《筑巢人》，而这部《蓬勃的生活》则选取了一个新的角度——讲述了一个从迪斯尼动画中学会成长的自闭症患者。选题是制作纪录片的第一步，而能否挖掘出深度和一些启发性的内容则考验的是编导的功力，当故事进行到后面，哥哥苦恼于弟弟受动画影响而不懂得和女性交往时，过度依赖动画的成长的弊端也就显现了出来，最终还是家人教会了欧文如何面对生活，使得影片的意义不仅局限于自闭症患者和动画的关系，而上升到对于迪斯尼动画的反思和对于家庭情感的关照。同样是人物传记纪录片，想起了《寻找小糖人》，显然这部就没有《小糖人》的冲击力了，选择一个具有传奇性的人物是关键。

据说小时候听童话的孩子，长大之后更容易感受到世界的美好。如今小孩子的童话书早已被动画取代，在每个人降生最初的那些年，动画对他们以后的人生究竟会起到什么样的影响？

故事的主角是小孩子的极端代表——一位现实生活中的彼得·潘。

他的名字叫欧文，他有一个幸福的家庭，和爱他的爸爸妈妈还有哥哥怀特。但是从欧文三岁起，他便不再开口说话，随后被医生诊断患有自闭症，这个曾经活蹦乱跳的小天使变成了一个沉默且行动失常的孩子。

就在父母快要绝望时，迪士尼动画改变了欧文的命运。通过一遍一遍的观看动画，欧文开始用动画中的对白来表达自己的感受，在动画的陪伴下慢慢长大，努力长成一个能够独立生活的人，成为了自闭症治疗记录上的奇迹。

这部纪录片有一个特点，除了采用真实拍摄的手法外，还穿插了动画的表现方式，大概在讲述欧文与动画的关系方面，没有任何一种表现方式比动画更适合。

欧文从小最喜欢的事就是看迪士尼动画，患病之后依然没有停止。在他的哥哥华特6岁生日时，他看见派对散去后院子里失落的哥哥，说出了患病以来第一句逻辑清晰的长句——“华特不想长大，就像狼孩毛格利和小飞侠彼得潘。”

这一幕被欧文的爸爸看到，几乎喜极而泣，随后更惊喜的发现，欧文拒绝同人说话，但愿意与动画中的角色交流！

动画就这样为欧文一家打开了希望之门，从此他们踏上了这条医生并不看好的“动画治愈”之路。

在动画的陪伴下，小欧文慢慢长大，他上了特殊教育小学，中学，并顺利毕业，23岁的时候还交了人生中第一位女朋友。纪录片中的欧文能自己穿衣做饭，能同陌生人开玩笑，能写文章，作为领导者组织集体活动，甚至可以在几百人的大厅流利并富有感情地做公开演讲，最后他顺利找到了一份自己满意的工作：在最喜欢的行业——动画影院做售票工作。

是动画给了他力量，给他安全感，在动画角色的陪伴下，欧文找到了可以信任的朋友，他反复地观看迪士尼动画，《狮子王》，《小鹿斑比》、《彼得潘》、《小美人鱼》、《阿拉丁与神灯》、《木偶奇遇记》……

由于拒绝与外界交流，几乎所有的知识和情感都从动画中获得。他用《大力神》来表达永不放弃，用《奇幻森林》来表达期望友谊，用《比诺曹》来学习成为一个真正的男孩有何感受。

自闭症像是让欧文得了拒绝长大的病，而动画就是医他的药。

动画纯净，如孩子的心灵。

动画是创造性的，每一个人物，每一个动作都源自动画师的创造，拥有这种上帝特权，迪士尼选择为孩子创造出一个纯净，美好的世界。

迪士尼动画中，暴力被大大地弱化，《狮子王》里辛巴的爸爸木法沙被刀疤推下悬崖的那场戏，死亡被描写得哀伤却优美。观众能体会辛巴的伤心，却感受不到丝毫的血腥和不适。《白雪公主》里后母的死也用“永远消失”来代替。

不仅如此，动画中人物善恶分明，冲突也总是正邪两方的交锋，这种令成年人不屑的简单人设，孩子却很受用，他们的世界还没准备好接受复杂的人性，简单清晰的性格和故事让他们更易产生共情。

除了负面因素，迪士尼动画中的爱情也显得格外纯洁，没有身体的欲望，更没有柴米油盐的烦恼，让孩子以他们本有的单纯去看待爱情，以至于哥哥华特面对欧文与女朋友交往时的烦恼，发愁没有一部动画来指导欧文恋情下一步的发展。（此处破涕为笑）

自闭症的孩子心灵尤其纯净，比一般的小孩更容易受外界变化的刺激。不好的事情对他们来说可能会引起心里不小的风波，甚至加剧病情。迪士尼素来以“大团圆”式的结局著称，魔术师再狡猾，后母再邪恶，主角总能凭借自己的努力使事情变好，让美好的期待有处安放。

性格鲜明而稳定的动画角色，是孩子持久的心理支撑和慰藉。

动画中的人物一般都有着稳定而鲜明的性格和易于分辨的外表，这种特征使动画形象抽象为视觉符号，特有地代表某种精神或品格。

纪录片里有一幕让人印象深刻，欧文的女朋友艾米莉在他生日时送给他一枚米奇的徽章，他时时将这枚徽章戴在自己胸前，一次搬家时徽章不小心掉落，欧文着急得险些情绪失控。着一方面说明欧文十分在乎与艾米莉的感情，更证明了这枚小小的米奇头像简直就是他内心的守护神。

米老鼠代表乐观，诚实，勤奋和乐于助人的品格，同时作为迪士尼的头号代表人物，在欧文心中的地位自然无可比拟。

除此之外，更有辛巴和他一起经历痛苦，小鹿斑比与他一起成长，小兔子桑普（Thumper）和小臭鼬花儿（Flower）陪他练习讲话，猴子拉飞奇（Rafiki）作他的人生导师，鹦鹉艾格讲笑话逗他开心，彭彭（Pumbaa）和丁满（Timon）告诉他：忘记忧伤……

不论喜悦还是伤心，只要打开电视，这些可爱的朋友都会出现在频幕上。这个不会变，也不会老的乌托邦忠诚地陪伴着他。

比美丽还美丽，让快乐更快乐。

在人类的童年——原始社会，语言产生之初没有足够的词句来表达情绪，人们便用歌喉和舞蹈来传达信息。小孩子也一样，自闭症的小孩尤其是，通过歌舞这种最直接的表现形式，他们不必使用难学的话语，就可以充分体会的动画传达的情感。

动听的配乐，欢快的歌舞都能令孩子们又唱又跳，纪录片中，在欧文创办的“迪士尼俱乐部”里，那一双双好奇的大眼睛观看动画时多么认真，动画中夸张的表演可以使他们更轻松地感受情感。

许多带有喜剧效果的小人物，像《狮子王》里的彭彭和丁满，《花木兰》里的木须龙，《白雪公主》里的七个小矮人，他们不是主角，却跟主角形成对比，互相衬托，不断制造笑料。迪士尼动画让孩子们沉浸于故事中，体验动画所带来的美感和快乐，色彩鲜艳明亮，动作流畅优美，呈现出的是滤去了现实杂质的美好。

很多人诟病迪士尼动画庸俗，常常认为它过于模式化和缺乏批判精神，总是向孩子们重复地讲述：从前从前……直到公主和王子从此幸福地生活在一起。但是回到小时候，我们何尝不是缠在妈妈腿边，央求她一遍又一遍地为我们讲那些重复的童话？每次听到都会觉得快乐无比，我们随着童话中的美好而雀跃，邪恶而畏惧，悲伤而流泪，在童话中完成了人生情感的初体验。

沃尔特·迪士尼曾说过，他的动画“不是献给儿童，而是献给每个人的童心”。这些作品仿佛扮演着我们的父母的角色，教会我们去爱，守护我们长大。

其实迪士尼从来也不需要为自己正名，世界需要童话。

去阿姆斯特丹的飛機上看的，本來沒抱什麼期待，也沒聽說過這部電影。

一個普通的美國家庭，一個叫Owen Suskind的小男孩，突然在兩三歲失去了語言的聼和説的能力，這對父母來說，簡直就是地獄般的消息呀。奇跡卻發生了，歐文特別喜歡看迪士尼的動畫片，看了無數遍，有一次，終於從《小美人魚》裡面，聽出了just a voice這句臺詞，而不是以前一直以為的juicy-vossi。這讓全家人看到了希望。他們陪他一起看動畫片，一起用裡面的臺詞對話，慢慢的，歐文重新擁有了語言能力！非但如此，他還成立了幫助其他類似孩子的組織，還和迪士尼角色的配音者成為了好朋友，還在這個組織里找到了有些同樣問題的女朋友，她給他的定情信物，就是一個米老鼠的小掛件…不得不說，他的父母太偉大了，最後盼到了他畢業，是如此自豪。整個影片用過去家庭錄影資料，加上現拍的視頻，加上大量手繪的動畫，把歐文小時候豐富的幻想國度里那些動畫片里的配角（sidekicks）活化成他幼年世界里無比真實的存在。