破门

对于这部电影，我有很多想说的话，但是我的文笔有限，不能很好的将自己的想法表达出来，但真的力荐这部电影。

我已经很久没有认真地看过一部完整的电影了，这部电影也是今天在极其偶然的情况下点开的，但是不得不说看完真的很有感触，后半部电影真的频频戳中我的泪点。

喜哥带着他的足球给新明小学的学生们打开了一道新的大门。我看着倔强且暴脾气的坦克，变得懂得与他人合作，懂得关心别人，懂得如何正确地表达自己的感情。说实话，喜哥和桑校长这样的老师，真的是人间宝藏，能成为他们的学生真的是非常幸运且非常幸福的。陈嬢那样温柔的人，值得被所有人喜欢。桑果、坦克、上校、小钢炮，他们每一个人的形象都很生动，这里的所有人都是淳朴可爱的，在现在的飞速发展的社会中，这样的可爱已经很难遇到了，这部电影塑造的环境，让我很向往。

电影中的地震，让我觉得人类真的很渺小，就像是桑校长后来说的那个亭子（感谢读者评论的指正：是一座榫卯结构的桥），没有一颗钉子，却在经历了那么多次的地震之后还是屹立不倒。我觉得他们对于足球的热爱和信念，也像是那座亭子一样，尽管没了上校没了小钢炮没了很多人，剩下的人还是带着他们的那一份信念，去挥洒汗水，去奔跑去努力，最后逆袭成为了比赛的胜利者。

我喜欢喜哥教桑果他们唱的歌，不管是上校被困地底时桑果和坦克在洞口给上校唱，还是后来输了半场球之后，球队在球场上一起唱，我都很有感触，也会忍不住泪目。

这部电影真的很棒，这种既有笑点又有泪点的电影，真的会让人看完之后有一定的收获。至少今天的我，对于信念，对于生活有了新的理解。

寻找一样自己热爱的东西吧，这样的生活显得更有意义。

导演真的拍得很用心，很真实。如果没有真的深入过农村，绝对拍不出来。就这份用心就值得5心。农村小孩特别单纯，看似没礼貌说话粗，其实都是在掩藏他们内心得脆弱和不自信。他们真的是不善于表达或者说就不会表达。坦克去看小钢炮，小钢炮还和他像平常一样斗嘴，就是在用自己嘴上的表现的若无其事，来掩饰自己内心的痛苦。真的看到这里真的眼泪就止不住，真的只有在农村呆过，和他们打成一片的人才会懂他们的内心和相处方式。特别真实。为这样有心拍这样题材的导演5❤必须

《破门》中最让我难忘的镜头是在那场世人瞩目的地震中，球队、学校、所有的家庭因这场突如其来的灾难变得残缺不全，大人和孩子的内心都被击碎，就在这时，喜哥却用著名的队歌《你永远不会独

行》，利物浦队在2005年欧洲冠军杯决赛赛场上，不屈不挠，反败为胜，击败如日中天的AC米兰队的事迹来鼓舞孩子们，同时也是鼓舞着全部新明小学的师生，以及全部灾区的民众。破旧的足球再一次在泥泞的操场中翻滚，勇往无前的斗志让他们在艰难的岁月开出了灿烂的小花。

从这点_上，我要向他们学习，学习他们这种不惧失败，勇敢地面对生活。

先放一张戳到我泪点的图。

首先片子的连贯性，呼应性很棒。喜哥，一个教了一辈子数学的老师。一个普通男人普通的过了他的小半生，他跟桑校长说：教育，先教后育。体育就是育。体育让人心胸开阔，练体育的娃娃抗挫折能力比一般娃娃都要强。

原以为只是一场比赛失利的挫折，不想远不止于此，一场天灾，小队长上校离世，小钢炮截肢，喜哥那个文质彬彬的儿子元书离世，陈孃备受打击——朱元书的名字总让我想到《与朱元思书》

风烟俱净。

坦克第一次参赛，吊桥上是奔赴而来的父亲，借着陈孃的口：不到三十岁的人背都驼了。

仿佛眼前就是漆黑逼仄的矿洞，一个佝偻着身子前行的男人，他是人家的儿子，也是一位父亲。

这个镜头真的拍的太好了，朱自清先生的《背影》不外乎此

突然明白了缘何桑校长说喜哥有福气，娶了个好婆娘。陈孃的共情体贴，一句“他跟我屋里娃娃一样”，王父说：海川太幸福了。

元书这个孩子大概是随了母亲吧。小小年纪，懂事体贴，桑校长都忍不住说了句：要是桑果像你这样就好了。

桑果这个小姑娘呢？

太讨人喜欢了，出场就是为了小钢炮打抱不平。教育起自己的校长外公和喜哥也是义正严辞。

妇女能顶半边天呢哈哈

剧里多数的台词都是孩子们与喜哥的，也正是于此，处处可见的温情之间又不失诙谐幽默。

对应赛场上的横幅：少年强则国强。再合适不过了。

若是这般诙谐幽默到结尾，也自是清水芙蓉般无雕饰的美感。

一场地震，山回路转之间，喜哥哭了，桑校长也哭了。二人于微弱的烛火之间坐于那座同治年间修建的桥上，桑校长说：这桥没用一根钉子，全是榫卯结构。

突然脑子里一闪而过了很多东西。

关于中式的古建筑之美，怕是三天三夜也说不完。梁先生夫妇在战争期间保护中国的古建筑，无用之举，细细看，同喜哥做的事并无二致。

这些“无用的东西”不应当是被形化的，它可能是某一种看的见，摸得着的东西。比如，喜哥的脚球。又比如，桑校长的书法。润物无声。

关于桑校长的书法全剧着墨不多，一是陈孃的米粉铺子开张，桑校长送的一块招牌。喜哥见状直言自己要练十年魏碑才能出其右。

其实喜哥字应该写的也不错，桑校长说他板书写的漂亮，可见是好的。

二是震后从废墟地里拉回来的学校招牌。

借着校工师傅的口知道了桑校长的故事，这牌子是他刚来新明小学时写的，那时他还是个小伙子。

眨眼间，鬓已斑白，连外孙女都能赛场踢球了。

一个代理校长，是什么东西救了他呢？

桑校长擅长书法，懂人文历史，应该也研究过建筑方面的知识。这样一个典型的知识分子，大山深处，总有救赎他的东西。不然，也不至于以代理校长的身份呆在大山三十多年。

他知晓喜哥为何来到这里当体育老师。大抵是殊途同归的。

喜哥说：他是孤儿。

一位上海下放的男青年教师教他踢球，画画，音乐。正是这些东西在他日后的生活里救了他。

在他中学升级后不知是去县城还是跟其他同僚一样经商时救了他；在他为了足球队不够经费时去求人救了他；在他幼子夭折，妻子患病时救了他；

唯有热爱可抵岁月漫长。

回到电影开头，喜哥星夜而至，包子铺老板问他：缘何下放？他虽笑言舍不得包子铺的包子，但我猜同当年那位下放的上海青年一样，他们都是有热爱的普通人。

故事的最后是小球员们没有石破天惊般的成为职业球员。但就这样，我依旧为了这圆满的落幕而流泪。

这是影片最好的结局：你我星月而至，携热爱，赴漫漫岁月长河。

就是那些没用的东西救了我。

而那些平凡的人如同“那些没用的东西一样”。

救了我。

上帝会降临吗？伊斯坦布尔之夜，每一个唱歌的人都是上帝

如果世上没有门，你造的出来吗？如果只有一扇门，你闯的出去吗？

故事发生在四川山区的新明小学，一个三百多人的小学，算上校长只有9个老师，他们操着四川口音，没有华丽的衣裳，没有新颖的特效，却上演了一段最朴实感人的故事。

新明这个山旮旮，人人都想往外跑，唯独喜哥，能跑也不跑。喜哥原本是新明中学的数学老师，因为什么都会两手，又赶上乡中学撤点并校，喜哥放弃了去更大中学的机会，来到新明小学做体育老师，新明小学已经10多年没有体育老师了，喜哥成了新明小学10年来的第一个体育老师。

喜哥是个很讨学生喜欢的老师，所以学生不叫他朱老师，叫喜哥，他不仅教课，还树人；他不仅把学生当学生，还当成他的孩子们。

喜哥总是固执的把“足球”叫成“脚球”，把“踢球”说成“zua球”

新明小学从十年来没有一个体育教师，到了后来来了一个数学老师，说是教数学教烦了，来到新明成为一个体育教师，在上课时教孩子们踢球，因为没有足球场地，刚开始在校园踢，踢烂了学校的玻璃，校长不让踢，他们在喜哥的带领下，在河滩边自己平了一个足球场，第一次参加比赛的孩子们输了，哭了，他们想要报仇，而更努力的训练，正在这时地震来了，球队队长死了，小钢炮双腿截止，喜哥的儿子死了，然而他们因为足球而重新走出地震的阴霾，并赢得了第一场比赛的胜利。