小树的故事

第一次看是在两年前，这部电影给我留下了非常深刻的印象。因为知道它有一股力量，是我喜欢和需要的力量！现在我尝试说清它是怎么样的力量。

这部电影给我们展示了和当代人完全不一样的生活。他们在乎关心的事情与我们在乎关心的事情完全不一样！我每天忙着工作，想着学生得成绩，想着谁没写作业，谁不会写。逼学生写作业，提高成绩，我知道他们不快乐，我知道他们不应该是学习的机器，可是学校在逼我啊！老师们在内卷啊！当今的社会，大环境，逼迫着大家竞争！从小就不能比别人落后，至少不能比你的邻居落后！听着真让人崩溃，这和小树被关在寄宿学校有什么区别的呢？我和那可恶的校长又有什么区别呢？

下班后，生活里，又是活在焦虑中，身为十八线小城市的大龄女单身，我好像再找不到男朋友，以后便不会再有好日子了。我已经深深的被这种思想环境 控制住了，好想摆脱！把希望放在换个环境上。这样是不对的吧，其实就算换了环境，如果自己在意，去哪都焦虑！

目前需要的解放自己，让自己从这种恐怖的想法中解脱出来，跳出自己，跳出这种思维模式，站在更高的位置，来重新审视自己。活着的方式有很多种，譬如电影中，以最原始的方式，依山傍水与自然共存，仍然一生过得怡然自得！以平静的心去面对生活。勇敢。善良 坚毅的活着！

我还有什么好焦虑的呢？可以住在温馨舒适的房间，有家人，有朋友，有一份稳定的工作，我还有什么不满足呢？活着是为了什么？好好的享受当下吧，不再强求更多！

《小树的故事》是关于人和自然、亲情和教育的一首抒情诗。在北美的山林里，白人和印地安人的混血孩子小树在父母去世后跟随祖父母到在山林深处生活。祖父母给了小树深沉的爱，这种爱最特别的是通过对小树的言传身教表达出来。祖父（白人）和祖母（印度安人）从日常必定会遇到的种种问题入手教育一个小孩如何对人对事？如何处理人和自然的关系，人与人之间怎样进行心灵沟通？如何自食其力？如何对待生与死等。失去父母的小树在祖父母陪伴下像只自由的鸟儿飞翔在山林间，成为独立、仁爱、勤劳、勇敢的小小少年……成长总有苦难相随，尤其是种族歧视造成了小树诸多困扰。但小树终将成为大树是无可置疑的。情节不复杂且很质朴的一部电影很让人心醉。除了人性美之外，山林之美大气磅礴，而祖居山里的印第安人也是这美的一部分，而影片中的柳树约翰则是他们族人很好的形象代言人。他们曾令人遗憾地遭受了白人的侵扰。电影里部分展现了这种不公正的种族歧视。这部电影令我一看倾心，据说原著写得更好，又立即下单买了书。纯正质朴毫无夸饰的温情故事如今也可算是稀缺资源吧。

我印象最深的是这两段剧情。

一次是小树被骗，买了一头不一会儿就病逝的牛，祖父说：“没别的方法让你明白，小树，除了让你亲自经历。如果我阻止你买牛，你会一直惦记着；如果我叫你去买，你会把它的死怪到我头上，只有亲身经历你才会明白。”

一次是小树被迫离开，祖母说：“你听说过天狼星吗？小树。它是暮色中最明亮的一颗星星，明白吗？好，那么，夜晚无论你在哪里，你都可以抬头看天狼星。我和你爷爷，也会看的，卫洛·约翰也会。无论你想跟我们说什么，我们都会听到的，好吗？”

一段教小树如何接受，一段教小树如何放下。

生活中太多预判之外的事了，当每一次给出信任，收获失望，对这世界的怀疑就多了一分。于是经验被累积，开始打量每一个生活的礼物，不再敢太欣喜地拆开。

但经历是必不可少的，不要让别人给的伤害在自己心中结痂，挡住你对待这世界真诚而热烈的心。

而分别，更是必修课。我会愿意相信，人确有灵魂这回事，它给人带来希望，就像太阳每天一定会升起，逝去亲友的爱会乘着暖风，拂过耳畔，在嘴角抵达。

相信爱永不消散，恰如那太阳升起，那月光皎洁，那星星闪烁，而你，只管抬头看。

二十世纪三十年代，八岁的小树成了孤儿，他被爷爷奶奶领回大山里生活。爷爷是苏格兰人，会用家族两百年传承下来的纯正方式做威士忌酒。奶奶是印第安人。爷爷年轻时爱上了奶奶，也迷上了印第安人的生活，于是他留在了大山里过起了传统的印第安生活。

小树来到山里以后。奶奶给他做了柔软的鹿皮鞋，让他穿着去感受大地，用字典教他认字......爷爷教他在玉米地里劳动，教他用传下来的方式做威士忌酒，教他通过自己的劳动得到报酬，教他在山里找一个只属于自己的秘密基地（像其他印第安人一样）......爷爷的朋友willow john 告诉他印第安人的历史以及他们为何生活在这里。

山林里的生活平静，自然而又朴实。小树在狗狗小蓝的陪伴下，跑遍了山里的每个角落，愉快的生活着，成长着。

然而三十年代的美国社会，真的是平静的吗？

礼拜天上教堂，以及帮爷爷送酒到山下酒吧的时候，是小树少有的接触外界的时间。他见识了满口大话，表里不一的议员；口口声称自己是基督徒，确有把一头马上要病死的小牛卖给他的陌生人；知道他是谁，却想要打劫的三个白人男子。

儿童福利机构，强制把小树送进了寄宿学校。在那里他被抹掉了所有的印第安痕迹，穿着，语言，名字，所有都要改变。但他坚守住了自己的内心，虽然名字被改成了Joshua但他望着天狼星对爷爷奶奶讲他永远都是小树。

爷爷悄悄地将小树从监狱一般都学校里带了回来。重返山林，小树已经是一位真正的印第安人了，他和爷爷扔掉硬底靴，光脚走在大地上，用真实的触感来感受自然。

终于有一天，爷爷在往山顶去的路上，摔了一跤，这次他真的去了。他被埋葬在了他的秘密基地，山顶的一片平地上，他曾经最喜欢在这里看日出，从不厌倦，似乎每天都是不一样的。紧接着着奶奶也追随爷爷的脚步去了。奶奶临死之前说，就算身体不在了，他们的灵魂也会永远在一起。

影片的结局，小树再次成了孤儿。willow John 来接他，他带着一群狗随他而去。

很好奇，小树是不是又被送去了寄宿学校？还是继续生活在山林里？他长大后成为了什么样的人？

小小年纪就已经是坚毅，勇敢，善良，朴实的男子汉了。我想他总不会让人失望的。

很喜欢这部电影。让人反思颇多。要把原著小说《少年小树之歌》找来认真拜读。

这部电影讲述了：一个叫“小树”的8岁印第安男孩，他的双亲离世后，被住在田纳西州史莫基山的祖父母接走同住~ 自此，小树在自然而静谧的深山中，开启了一段充满探索、新奇、自由且冒险的生活~ 祖父母住在山里的木屋，他们并没有世俗所定义的实质性工作，也没有养老金，然而作为印第安人，他们从小就学会了生存的本能，即使没有积蓄，也能“靠山吃山，靠海吃海”的生存下去，而且生活的非常开心自在~ 来到木屋的第一天，祖父母带小树去田地掰玉米，遇到了老鹰捕食，小树被这一幕吓到，祖母安慰小树说：这就是生存法则，猎鹰捉走慢的鸟儿，慢鸟没有后代，就会帮助鸟儿越来越快~ 这是祖父母教给小树的第1堂课：生存法则~ 第二天，小树跟随祖父来到山林深处，看到一个简易但新鲜纯净的威士忌蒸馏器，原来，祖父有着制作优良威士忌的手艺，他就是以卖威士忌来赚钱的~ 祖父要把这个技艺教给小树，并告诉他：即使你未来不做这行，但至少你懂得一门手艺，这个意思也很简单：掌握一门手艺，未来总会有饭吃~ 这是祖父母教给小树的第2堂课：生存手艺~ 夜晚，祖父的好友-神秘的奇拉几族先知-“柳树”约翰，来家里做客，给小树讲述了一段关于印第安人的“悲惨”历史... 看回真实的历史，美国的发迹史，就是一部印第安人的血泪史，从哥伦布发现新大陆开始，印第安人口从500万骤减到25万，热情好客的印第安人几乎惨遭灭绝；1830年，印第安人被迫离开家园，踏上了后人所称的“血泪之路”，在自己的土地上，却失去了生存发展的权利... 这是祖父母教给小树的第3堂课：勿忘历史，以史为鉴~ 祖父带着小树去山下的商店，把新鲜酿造的威士忌卖掉变现，并给了小树50美分，告诉小树：辛勤劳动就会有收获~ 某天，祖父穿上了从来不爱穿的硬皮鞋，因为他们要去一个“不得不去”的地方：基督教堂~ 信仰本是人生自由，然而打着传教幌子的“传教士们”，为政客跑腿，被利益所驱使，将原本美好的信仰与祈祷，变成了一次政治演讲，成了“假传教，真骗子”~ 当议员在台上“激情”的演讲，小树被一头小牛吸引，牛的主人也在一旁“激情”的游说小树买下这头牛~ 小树掏出他跑腿赚来的50美分，买下了这头牛... 然而，才走到半路，小牛就死了... 因为牛有肝病也不能吃，所以小树花了50美分，买了一个教训~ 此时祖父告诉小树：没有别的办法，如果我阻止你买牛，你会一直惦记着，如果我叫你去买，你会把牛的死怪罪于我，只有你自己亲身经历才会明白~ 这是祖父母教给小树的第4堂课：敢于亲身去经历，把经历当做经验，超越经历去觉悟，而不是沉溺在经历之中悲伤~ 小树还学会了很多与大自然相处的课程，比如：祖父让小树去寻找一个秘密基地，一个只属于自己的、天然的、秘密的地方，一个可以在工作之余，全然放松身心而不受打扰的秘密基地；还教给小树如何在河里徒手捕鱼做晚餐~ 然而在捉鱼时，祖父被响尾蛇咬到，陷入了昏迷，祖母使用原始的办法“以物克物·以毒攻毒”来帮助祖父疗愈，小树担心祖父的安危，祖母告诉小树：人生充满着各种各种的死亡，吝啬和贪婪的人，和死人没什么两样，最重要的是，通过过往的生活，去磨练灵魂到足够强大~ 这是祖父母教给小树的第5堂课：人终有一死，然肉体可亡，而灵魂不灭，我们可以在活着的时候，保持对生命的觉知与清醒，去磨练自己的灵魂~ 第二天太阳升起，祖父健康醒来，然而，让人更加揪心的事发生了... 当时的美国制度与法律规定，所有小孩都要被送进学校学习知识，尤其是印第安人的小孩，要被送到美国人的学校，去学习外邦知识、学习外邦规矩，以及学校订制出来的“书本教材”知识~ 祖父母自然不愿意将小树送走，但依据法律规定，他们也无能为力... 小树被福利院的人带走，并送进福利学校，被挂上了统一的标签，穿上统一的服装，接受统一的问话，看统一的教材，回答统一的问题... 然而，每个人都是特立独行的个体，每个人的天赋与才华都不尽相同，面对条条框框，小树向星星祈祷：虽然他们拿走了我的衣服，给我剪短了头发，还起了美国名字，但我依然还是小树~ 正式的学习开始了，老师在台上讲着各种知识，当问到图中的动物在做什么的时候，同学们机械式的统一回答：在跑步... 老师说：很好... 然而，小树却说：他们在交配... 还给出了为什么是在交配的证明，从动物的形态讲到树木的颜色与季节~ 这句话瞬间惹怒了老师，教棍一甩，狠狠打了小树几下，又被关到禁闭室里，让他好好思考：自己错在哪里了~ 被关了几天的小树，到底还是不明白，自己到底错在哪里？ 不过好在，禁闭时间到了，由于感恩节的缘故，小树被放出来了，去参加感恩节晚会~ 有关感恩节的来历，美国人是这么讲的： 1620年那年冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中；这时，土著的印第安人给移民送来了生活必需品，还教会他们狩猎、捕鱼和种植玉米等；在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日，于是，就有了感恩节~ 但是小树听过另一个版本的故事，一个印第安人讲述的悲惨故事，完全是两个故事... 经历过被骗的事实，小树自然懂得，应该相信谁！ 事实就是事实，任凭怎么用语言伪装，也无法掩盖事实；小树有了自己的经验和逻辑判断，而不是相信一个人的一面之词~ 也就在这天晚上，祖父用刀撬开了铁门，把小树接回了家，小树脱掉重重的靴子，快乐的飞奔回家~ 那个乖巧的小树，不再乖巧了，他开始懂得“叛逆”了，然而这个叛逆，只是为了追寻自己热爱与喜欢的生活，去掉那些统一的标签，活出特立独行的自己，活出：自己想要活出的人生... 影片的最后，小树的祖父母都相继离去，小树跟随先知约翰继续生活，学习如何生存，学习成为一个真正的、自由的印第安人... 这部影片，心萍几乎看了有十多遍，虽然剧情很简单，但内容很温馨，或许你会获得更多有关“教育”的启发~ 不管在现代人的眼里，是否认同印第安人那种较为原始的教育方式，但至少，小树学会了最重要的人生课题：生存的能力~

小树的故事 (1997)

8.5

1997 / 加拿大 / 剧情 / 理查德·弗雷登伯格 / 约瑟夫·阿什顿 詹姆斯·克伦威尔

其实疫情爆发后带给世界和人类最大的警示就是人类要和自然和谐共生，人类不可以再自私地去打破生态平衡，最后的苦果一定是人类自己要吞的。最近在看《寂静的春天》这本书，第一章的内容很浅显但很深刻。

“春天变得无声无息。”

“寂静笼罩着田野、树林和藻泽地。”

“那不是巫术，也不是敌人的毁灭行动，是人类自己对这片土地施以毒手，扼杀了这里的新生命。”

“在地球的时间长河里，生物体对环境的反作用相对较小。反而在以20世纪为代表的这段时间里，情况发生了变化。地球上的一个物种——人类，具有了改变自然的异常能力。”

春天都已无声无息，像极了2020年武汉的春天，那些盛开的樱花都不再美好，因为生命在一个个接连消逝，因为人的心黯淡无光。

寂静多让人恐慌啊，寂静像极了“暂停键”，像极了人的脉搏不再跳动。寂静笼罩着武汉的柏油路、钢筋和混凝土。

想象中的悲剧已经成为活生生的现实，日本却还要排放核污水到海洋中。

片中有山、树、水、狗、青蛙、牛、蛇等自然界生物，主人公小树和爷爷奶奶就与这些生物共存在这个世界的一隅，也与它们发生了一些故事。动物会亲昵人类，也会伤害人类，人类要利用动物去治愈伤口，人类要在这个自然界生存下去，是所谓自然之道的其中一道。

关于印第安人的历史是我欠缺的，是我要去了解和学习的，种族歧视不论是在以前还是在现在都一直存在，反亚裔情绪在美国正高涨，人类为什么要仇视彼此，上帝不是要你们宽容吗？所以宗教信仰到底在精神上带给人类什么呢？也许不该涉及到宗教信仰，因为总归人性是难以言说的。人类都无法做到与彼此和谐共生，又如何与大自然和谐共生呢？他们太贪婪了，贪婪得想要吞噬整个地球，贪婪得想要到另一个星球去生活，然后再破坏。

关于教育的话题是我最近思考最多的。我在考完研后看完了《你当像鸟飞往你的山》这本书，我承认，合上书的那一刻我坚信我们需要受教育，我们一定要到校园里受教育，这没错，关键在于人类需要受什么样的教育？高中三年包括九年义务教育那样机械地学习吗？我至今都费解为什么我小学老师在每次讲解完卷子之后，要让我们把卷子抄写一遍作为家庭作业。后来上到五六年级，我们开始把答案用修正带盖上，然后到学校外的复印社去复印，复印好了直接照着写正确答案，因为复印可以省去很多写作业的时间，可以快点出去玩。这样的事有什么意义呢？再如把每个英语单词抄写二十遍，这是在干什么？辽宁的高中貌似都没有英语听力部分的教学，更别提口语，至少我的高中是这样的，导致我大学期间学英语时，在听力部分吃尽了苦头。大部分的高中生真的知道他们所学的内容在以后有什么具体的用处吗？除了帮助他们考上一个大学，当然，考上大学是非常重要的，那么考上大学之后呢？高考后的每一步都比高考时所写的每一笔重要。我们所受的教育应该是要让我们在心里明确我们要做一个什么样的人，我们要从事什么样的工作，我们要为社会贡献些什么，要让我们的精神世界强大到能够应对现实的物质世界，而不是哪个专业好找工作就报哪个，不是哪个专业前景好就报哪个，一定要找到兴趣所在啊，不然人会过得非常机械，非常累的，那样的人生是没有色彩的。进入校园，通过人与人的接触，通过群体生活，去适应和感知每一个鲜活的个体和他们的思维，然后完善自己，使自己相对完整，以便长大后能够大方从容地到社会上面对各种各样的人，这是我们要在小小年纪迈进校园的原因之一。

人从出生到死亡，是一个自然过程。可在这个过程中人要学会生存，学会在各种环境下生存，然后肉体腐烂，灵魂永存。

我能感受到导演是个心中好美的人，他的画面都是他的语言，他的画面都是他的审美，他的台词也非常棒，尤其是little tree最后的独白部分。

“葬礼后几个星期，奶奶又告诉我，她和爷爷更接近了，明白自然之道的境界了。我不该难过，因为等他们的肉体死了，还是会永远厮守在一起，他们的灵魂很清楚。那是奶奶和我说的最后一件事。她在晚上去世了，我发现一张字条，写着：小树，感觉真好，下辈子会更好。记住，如果你需要我们，就遥望天狼星，我们会在那里。”

奶奶写给小树说感觉真好，奶奶一定知道小树明白她所说的意思，这种亲人间的灵魂相通真是件值得庆幸的事，你也许没有灵魂相通的朋友或爱人，但你有与你灵魂相通的亲人。这让我想到我和我爸爸。我从小就很爱爸爸，因为他从不打我也从不骂我，现在的我比以往的每一天都爱我爸爸，特别是我和他来到成都后，他让我感受到了更多的关怀、体贴和爱。爸爸其实每天中午起来不是很爱吃饭，但是因为我做了，他就一定要吃，有时候做多了他也都尽量吃完，他不希望我失落，他希望我的用心有被接收到。爸爸这份对我的体贴会让我希望我以后的男朋友也可以做到爸爸这样。我平时无论我产生了什么样的思考，我都要和爸爸说，他也都能明白并与我谈论。我们现在很少出现话不投机半句多的情况，三年前还有这样的情况出现，但现在我们慢慢都在改变。希望我们在未来可以从血液的相同达到灵魂的相通。

人类因为可以直立行走，可以做很多动物无法做的事，因为有思维能思考逐渐成为了自然界中一个较高级的物种，但也仅此而已。回归生命本身我们逃不了自然之道，也要用一生去感悟自然之道。