希特勒的男孩

HD中字

主演:马克思·雷迈特,汤姆·希林,乔纳斯·杰格梅尔,大卫·史崔梭德,马丁·格雷斯,莱昂·A·科斯滕,Thomas Drechsel,弗洛里安·斯泰特,尤沃钦·毕斯梅尔,迈克尔·施内克,尤斯图斯·冯·多赫纳尼,克劳迪亚·米歇尔森,朱莉·恩格尔布雷希特,约翰内斯·齐尔纳,杰拉德·亚历山大·海德,Sissy Höfferer,Max Dombrovka,Marian Schole

类型:电影地区:其它语言:其它年份:2004

 量子

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 无尽

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 红牛

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 非凡

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 剧照

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 剧情介绍

希特勒的男孩电影免费高清在线观看全集。
  1942年的德国,17岁的少年Friedrich(马克思·雷迈特 Max Riemelt 饰)努力训练自己,梦想有朝一日能够加入纳粹的训练营。在通过重重考试之后,他获得了机会,然而他的父亲却极力反对,于是他伪造父亲在文书上签名,成功成为了训练营的一名成员,开始了每天艰苦的训练。在其中,他认识了Albrecht(汤姆·希林 Tom Schilling 饰),一个德国军官的儿子,两人建立了深厚的友情。然而Albrecht却不热衷于纳粹,反而更喜欢文学和写作。Albrecht的父亲却希望儿子跟他一样,以后成为一名纳粹军官,两人矛盾不断。在训练营里,Friedrich和Albrecht发现了许多丑恶的现象,Friedrich的信仰开始有所动摇。而在一次水中训练中,Albrecht却再也没有从水中出来......  本片获2003德国电影奖最佳原创剧本奖。裸婚时代2011温莎之谜史上最强弟子兼一暗之袭击升华杀人鲸强殖装甲:暗黑英雄单挑荒野第五季姊妹情殇情理法的春天第五季最后的慰安妇蓝色老虎大雪无痕你们不该在这里阿松 剧场版一网打尽1999四武士九里香探长雷布思 第一季离山野人之谜德云社郭德纲于谦相声专场贵阳站田野泪爱你不言而喻黑战校园怪物1958战地:异种浩劫潜艇总动员5:时光宝盒动态漫画·史上第一祖师爷小小安妮第一季哥斯拉复活金色相片藍寶石指環异灵灵异2002杰克·爱瑞什第一季街头女斗士 스트릿 우먼 파이터爱情盲选第三季滚滚红尘1990小美2018福尔摩斯小姐2愤怒的摄影师镜·双城2022

 长篇影评

 1 ) 只有心里住着孩子的人,才敢那么勇敢

这是两个孩子长大的故事。十六七岁,会因为偷看一眼漂亮女孩就高兴整晚的年纪,可是战争却让他们跟手榴弹,死亡,还有俄罗斯孩子离的那么近。曾经的Napola为了能来这,甚至背叛父亲,在唱起国歌的时候,他脸上会有比谁都兴奋的神情,可是当他慢慢长大,看见一个尿裤子的孩子,会冲上去压住炸弹,看见自己最好的朋友放手,沉入冰冷的湖底的时候,他开始不知道自己拳打的那么好是要怎样。这就是他的梦想破灭的故事,他发现事情和自己想的不一样,于是在最后一刻,他决定放弃,任由对手把自己击倒在地,他因为拳击而来,也因为拳击而离开。

在我们的过往中,也曾经不止一次的,对某些事情怀有无限的期待和憧憬,也会不顾一切的,不听任何人劝阻的冲过去,结果常常是身负重伤,才发现事情原来是这样,也只是这样。这就是我们成长的过程,发现,挣扎,选择,蜕变,长大。重要的是,我们总有选择的勇气,和离开的决心。不用动不动就用生命去捍卫,是和平年代给予我的,但我总觉得,在离开的时候,我们有着和他们一样的眼神跟表情。

我们没有变成校长,教官,长官,我们还是敢在雪天穿着来时的短裤拎着皮箱离开,因为我始终有所信,因为我们心里始终住着一个孩子。

 2 ) 选题很好

这个电影选题如此之好,以致我在看了简介后就迫不及待地借来看了。看后却有淡淡的失望。看过关于纳粹教育的书,认为电影中表现得还是太浅了些。
至少真正的纳粹教育不会出现临阵逃跑的教官,该教官居然还继续教授,简直把严苛的纳粹精神视为无物。
还有,真正纳粹教育中孩子们很少为亲人的战亡而悲痛。他们是在自己经历了战争之后才发现死亡并非想象中的美丽壮烈。
所以说,这部片子想表现男孩之间的友情,很成功。但要表现纳粹教育,还是想当然了一点。纳粹教育要是那么容易被识破,也太名不副实了吧。

 3 ) 少年之死,少年之美,少年之情

  首先看到这部片子是在美少年的推荐豆单里看见的,原为看美少年而来,但是看完后却泪流满面,许久都没有恢复过来。
  

  1、Albrecht的死可以算是我所见过的最为凄美的死亡,这个清秀的少年隔着冰层与挚友对望,微微地摇了摇头,然后缓缓地沉入了属于他的黑暗与终结。在那一幕里,少年美得虚幻的面容,和整个世界的寒冷让人心碎地交织在一起,从此都无法在观众的记忆中消散。美的东西的破灭更加让人神伤。Albrecht的死是自己的选择,是他自己选择以自杀来逃脱父亲国家的控制,他用死来换取灵魂的纯洁与内心的安定。但是他的死的始作俑者却是纳粹的灭绝人性的政策。虽然Albrecht得死可以说是一个美好灵魂在那个时代不可避免的结局,但是在冰下安放自己的灵魂与肉体却是Albrecht的选择,是一个完全没有经过事先计划的行为,如果没有纳粹过冰河的严酷训练,这个少年或许会被鲜血弄污面庞,不会这样最为纯净的消失。
   Albrecht的死的震撼在于他的纯净与唯美,这种纯净又都是依靠与之对立的黑暗背景和残酷的人们来体现的,这就是对比。我们看到了教官冷漠的态度和Friedrich焦急的对比,这是正反的两个方面对于美好消失得不同态度。纯净的灵魂与黑暗的河水,纯白的雪景和黑暗的现实,场景里面的物象都可以包含一定意义上的对比和隐射,于是就但是这个少年在冰水中飘起的一缕发丝,都能牵动我们内心的伤痛。


2、我想,对于Friedrich来说亲眼目睹Albrecht的死亡却不能去救他绝对是这个世界上最为痛苦的事情。这让人不由得联想在之前那个浴室(地点看不太懂是哪里。。。。)的扭打与拥抱,我猜那时的Friedrich就已经知道自己的挚友的选择,他怪他自私地放弃生的想法,怪他就这样抛弃自己选择死亡,但是更多地是对这个生命中最为重要的人的割舍不去和挽留。但是在他扭打的时候,他也同时知道了没有什么东西可以阻止那个灵魂如水一般纯净的少年的破灭,他能做的只有紧紧拥抱这个脆弱的灵魂,将自己的所有痛苦通过嘶哑的哭泣发泄出来,我相信此刻的Friedrich和Albrecht的世界里只有爱和不舍。
  当他们两人隔冰相对的时候,是怎么样的心情呢?Friedrich是Albrecht在这个世界上唯一舍不得的存在,让Friedrich亲眼目睹自己的死亡绝对不是Albrecht所希望的,更何况是让他放弃救自己的机会,这对Friedrich来说就相当于亲手杀死自己,但是Albrecht只能这样选择,这个世界的黑暗迫使他放弃最后的一点温暖。他看着冰面上面的Friedrich,内心逐渐变得祥和,只剩下了对这个挚友的歉意与感谢:对不起我先离开了你,谢谢你成为了这个世界的最后一点光明。
  而对Friedrich来说,他的内心决然不会归于祥和。挚友就这样一点点消失,但自己却不能够去救,他的苦痛是难以想象的,这个从他的嘶喊和哭到变形的表情可以看出。他爱这个朋友,但是却必须亲眼看着朋友消失,从他的生命中永远的离开。隔冰相对的手,就是这两个情深意重的兄弟最后也是最为深沉的灵魂冲撞。
  在这个场景咯,这两位演员的表演确实相当出色,Friedrich痛苦的叫喊与动作,Albrecht绝美的美容和宁静的表情,让这段死亡变成了一段沉重的一锤,震碎了黑暗,震出了观众的泪水。
   
 3、很多人把Albrecht和Friedrich的感情解释为同性的爱情,而我却更加将他们当作为比友谊更为深刻的一种默契。
   Friedrich相比其余那些受训的少年来说,受军国主义思想的潜移默化较轻,而且他虽然崇拜军官渴望成功,但是这些都是建立在他作为一个普通人所具有的人性上的,也正是因为他的耿直和善良,才成为了一直在森严冷酷的环境下成长起来的Albrecht短暂生命里的唯一挚友。对于Albrecht来说,Friedrich是和自己灵魂相通的人,也只有这个人才能理解和分享自己的纯洁,可以说Friedrich是在经过了一次次考验之后真正进入Albrecht已经绝望内心的人,虽然在是否使用拳头上他们仍有矛盾,但是在最后他也用自己的死惊醒了自己的挚友。
   而Albrecht对于Friedrich来说是第一个在军校里帮助他的人,是唯一一个灵魂保持纯洁,却最身不由己的人。Albrech的善良与仁慈是他和Friedrich之间最为相通的地方,也是连接他们的精神纽带。
   他们两人之间必然具备着某种默契。那段看似斥责的对话,其实是是两个相通的灵魂之间的对话,Albrech的沉默就能让Friedrich知道了自己的决定,在那个时候,虽然是Friedrich悲痛而愤怒的控诉,但是同时也是这两个挚友之间的依依惜别,在那一个拥抱里面包含了多少痛苦和不舍。

   对于Albrech来说,最为痛苦的时候可能就是在浴室的那次争执与拥抱,他在这个时候把结束一切的决定传达给了自己的挚友,这也是他最后一次对这个世界表达所剩无几的爱的时候,愧疚和不舍肯定占据了他的内心,再加上黑暗现实对他的巨大折磨,这个美丽的少年此刻的苦痛是难以名状的。
  而Friedrich最为痛苦的时候必然是在Albrech沉入水底的时候,还有Albrech什么能比眼睁睁地看着挚爱的人在自己眼前消失更为痛苦!他不愿意Albrech就这样死去,但是他也不能让自己的挚友痛苦的活着,所以他停止了救Albrech的步伐,他泪流满面地和冰面下的Albrech双手相贴,他透过冰面将那些时光积累的感情用这最后一次相接传递给了一生的挚友,他用自己的痛苦给了挚友最终的安宁。
   Albrech一生都不是幸福的,但是他却最终让Friedrich醒悟,放下了拳头,他守护住了自己的灵魂同时又保持了另一个人的纯洁,也正是这样,他的死才变得更为悲情与伟大。这两个少年,虽然已经不能在人生道路上相伴走远,但是他们的友情却永远不会消散。
  


  整部片子虽然是控诉纳粹的残酷与冷漠,但我却更加多地把关注点放在了这两个少年身上,他们的美,他们的善良都深深震撼着我。我想我将永远记住那个黑发少年在湖水中陨落的场景,和那金发少年令人心痛的泪。

 4 ) “你是世上最美好的少年,如同那年不化的冰花”

外文名字《Napola:Elite für den Führer》又名:英雄教育、纳粹军校、元首的精英……见名知意吧。 首先,我得承认,我是被汤姆希林小天使的美颜吸引才去看这部电影的,当然希林小天使的美颜也没让我失望,是真的很好,尤其是在湖里的那刻。我想,在那一刻,不仅仅男主Friedrich,还是任何观众,估计心中只有一句话吧 “你是世上最美好的少年,如同那年不化的冰花”

但是,作为著名的“反战三部曲”,它的表现可不仅仅是美。 【反战三部曲:《帝国的毁灭》、《苏菲索尔:希望与反抗》、《希特勒男孩》改天我要全部看一下】 看完这部电影,我觉得它有点像黑暗版的《死亡诗社》和《放牛班的春天》。 影片中有4次拳击比赛,我认为是暗喻了Friedrich的关于战争的态度:①第一次,Friedrich用拳击赢得了去纳波拉的机会,那次,但拳击他是拒绝补打对手的最后一拳的。是普通人的人性的体现。②第二次,在纳波拉的比赛中,他补打了对手非常严重的一拳,受到了Albrecht的批评。当时Friedrich受到纳波拉的影响。③第三次,在Albrecht爸爸的怂恿下和Albrecht打,不知所措。开始反思。④第四次,放下了戴着拳套的手,放弃了补打对手,他放弃了机会,终脱离了纳波拉。Friedrich受到Albrecht太多的影响,也看透了很多,他看着那些拍手叫好的军官,可能突然明白自己只是军官的打手、棋子。

影片中有3次死亡,也推到了Friedrich与Albrecht关于战争的情感变化,尤其是对Friedrich的影响。 ①齐格的死。齐格受到了教官的侮辱,体罚,被威胁勒索,他最终扑向手雷来结束自己的生命,他万念俱灰。然而,他的自杀行为却被认为是舍己为人的光荣牺牲(对比当时逃跑的教官),以至于生前倍受侮辱的他反而在死后接受了万般荣耀。而Friedrich与Albrecht等5人看着自己的室友死在自己的面前,鲜血溅在他们5人身上。

齐格与教官的对比
齐格的死

②苏联战俘的死亡。他们长官骗他们战俘有武器,结果他们误杀了苏联战俘,才发现他们只是群手无寸铁的同龄孩子,那刻Albrecht赶紧抢救他们,却不想却被赶来的父亲一手结束了战俘的生命,Albrecht崩溃了,其他几个人也不好受,当晚没人能安心睡觉,毕竟都是群孩子啊。

苏联战俘

③Albrecht的死亡。Albrecht的父亲总是说Albrecht软弱,只是因为想比杀戮和加入纳粹党,Albrecht更热爱文学。可是,一个连死亡都不惧怕的人,一个敢在充斥着"希特勒万岁“的精英学校里,念出反抗主流作文的人,他软弱在哪里?写文章驳回自己的言论和上战场去残杀他人都是他死都不会去做的。他也果然用死坚持自己的心。后来Friedrich翻找Albrecht的柜子时,发现并没有那篇文章,想来他已经明白了Albrecht已经抱有自杀的想法了吧。临时起意的死法,潜伏已久的冲动,英明而绝望.

“当男孩在冰冷的河水中松开手的一瞬间,我在他眼里看到了一种比冰水更纯洁的东西。而这种东西也同时拯救了另一个男孩。”

救赎

最终,Friedrich选择离开了纳波拉。他应该认识到为什么一开始自己的父亲不让自己加入纳波拉了吧,有些事情总要尝试了才知道。也幸好他走了吧 不然最后不是在战场牺牲就是成战犯。 Friedrich很幸运,在真正走上战场前见识了死亡的残酷,用消极比赛的方式退出了纳波拉。Albrecht是幸运的,在面对杀人还是被杀的选择之前,主动放弃了自己的生命。 齐格弗里德是幸运的,在无力反抗勒索与羞辱时用自杀式的方式留下了英名。 和那些走向战场,与可能同样大的孩子拼刺刀,与素不相识的和自己一样的人性命相搏,死的不明不白的人相比,他们都是保住了人性和判断的幸运儿。 结尾,大雪皑皑,不禁想起,“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。” 拎着箱子,再次回望在那里经历过的一切,转身离去。如今的Friedrich,还穿着来的时候穿着的那身短裤,但是和来时的心境已经完全不同了。脸上带着淤青,已经经历过世俗与人性黑暗的成熟的心,与之前天真的心灵,有多大的不同啊。

多次对比,与父亲合照的两位少年后来得知父亲的死讯;

多次对比,与父亲合照的两位少年后来得知父亲的死讯;

同样是面对战俘的死亡,室友们即使知道是错误的,也不敢反抗昧着良心写下“以冬天为背景的德国骑士传奇”,只有所谓“软弱”的Albrecht写下反抗屠杀战俘做法的文章;

同样是面对战俘的死亡,室友们即使知道是错误的,也不敢反抗昧着良心写下“以冬天为背景的德国骑士传奇”,只有所谓“软弱”的Albrecht写下反抗屠杀战俘做法的文章;

同一件衣服,不同的心境。

同一件衣服,不同的心境。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”

那个与你对望的少年已不在

那个与你对望的少年已不在
那个与你对望的少年已不在

 5 ) 君子不器 (Ist schwach schwach?)

我看这个片子还有非常现实的意义 现在战场不是杀戮肉体 而是贬低人格 只有在商场职场 出人头地的人 才不schwach软弱 一个人 没有自己好好生活的空间 必须要不停的表现 不停地把别人踩下去 这样才很有用 很成器
整个社会都是这样的想法 所以不奇怪有的人去取得一些成绩 却说我只是想证明我自己 我不懂 有什么可证明的 又证明了什么 在我看 只能证明他屈服了 屈服于扭曲的社会的价值观
当然在纳粹军校中 像Albrecht这样的人是很少的 他离权力中心很近 所以才有条件比较容易的跳出那个圈子来用人的自然本性来审视
Albrecht的爸爸说他太软弱了 真是这样吗 他强的很 他的自我 他的本性强到放弃大家趋之若鹜的所谓前途 强到可以抵挡整个潮流 不妥协 强到可以舍得自己唯一的朋友
纪念这位善良 清醒 "软弱"的Albrecht.

 6 ) 转一篇译文:电影与历史的偏离——一位历史顾问的补充建议

2003年的二月中旬我接到了慕尼黑OLGA电影公司的一个电话。他们问我是否曾经在一所“N.P.E.A.”(国家政治教育院,一般称为Napola,那儿的学生被叫做青年团)待过五年,还写过一本关于那段时光的书。他们征询我是否愿意从历史顾问角度,看看一本类似这样的Napola的电影剧本。我同意了。当我后来收到Napola的剧本时,我发觉,剧本中所写的东西与历史的真实明显背离。

不考虑1942-1943年的战况,一个来自柏林14岁的国民学校学生能够去偏远的N.E.P.A.上学,这与当时的事实并不一致。电影片面强调了“消灭”对手的拳击比赛和其他更多言过其实的情节。片中那个尿床学生(Siegfried),显然已经在Napola待过很久时间。事实上,这是不可能允许的。他会被直接逐出学校,而不是不断进行惩罚。投弹练习在Napola将立刻展开,并使用实弹手榴弹;让孩子们全副武装地去抓捕逃跑的战犯也将同时开始进行。冬天学生们必须在结着冰盖的湖下游泳。


在与导演Dennis Gansel的一次例行工作谈话中,我提出了Napola的典范:他们应该向英国公学院学习。在那里教师和学生共同学习生活。教育的目的是培养一位绅士,并在这个过程中与严酷的身体训练相结合。在提出许多批评意见和细节问题后,2003年五月,我最后提出应该删掉那段关于一个思想简单而具有拳击天份的年轻人和出身显赫的Nazi子弟之间,出于纳粹统治时期的种种束缚和限制而产生的友谊的意见,而仅仅展现一个虚构的精英学校。而这段故事对Gansel显然是无法放弃的。那之后我们再没有进一步的探讨译注1。(Gansel和Maggie Peren是电影的编剧).


现在我看过了电影。显然影片标题Napola是出于广告效用对下面敏感的副标题“元首的精英”的补充。原本14岁的刚从国民学校毕业的主角被一个已经从学校毕业三年而且没有任何学徒经历的17岁年轻人代替:依律国民学校毕业后,有义务去职业学校上学并在“希特勒青年团”登记。而这个17岁年轻人却在煤店做临时工挣几个小钱,还在Wedding一家民办拳击协会训练,而没有因此惹上任何麻烦——这在纳粹德国是无法想象的。他父亲为何在年青的Freidrich毕业三年后才给他找了一份学徒工作,这一点缺乏根据。看样子这里的情节应该是初始剧本的内容。主角接下来的经历,历史上也站不住脚。即使除过“希特勒青年团”和“帝国体育训练联盟”,还有一个“Wedding拳击协会”存在(在一个“平民”被认为是骂人粗话的国家里,这类体育联盟组织是不可能的),即使波茨坦N.P.E.A.拳击队存在(事实上根本没有),波茨坦的学生无论如何都不可能去跟一个“民间协会”的选手比赛(另外,1942年在波茨坦和柏林之间也没有小公车)。Friedrich的主要对手,在比赛前去更衣室故意滋事的大言不惭的行为也令人无法想象。在所有外出活动中Napola都有严格的纪律。而影片中多次以“恶劣的纳粹”形象表现他们。

Napola的挑选过程分为很多等级,需要通过一个“考试周”的决定。考试将进行智力和身体素质的多项测试。每个教养院按照地域划分。Allenstein是虚构的,电影拍摄地在Warthegau。现实中这种考试非常严苛,而Allenstein在柏林一所体育馆的考试非常亲切轻松,如同电影希望表达的那样,Friedrich通过了种族鉴定、室内体育测试和一个简单的统治阶层理论知识的考试。Napola的教育程度相当于现实中的高中。另外还有入伍前期训练(包括滑翔飞行和驾驶摩托车)、强化体育项目和一些礼仪、交谊舞课程译注2。八个年级(称为“组”)的学习时间大约应该从10岁开始。像Friedrich这样,只相当于国民学校的毕业水平,想要进入一所Napola,必须先进入指定所谓的“进修班”,通过两年的“特殊培训”,使他们能在譬如拉丁语课程,跟得上其他学生的进度。

影片中这所学校位于一个城堡内,活动场所周围的环境非常简陋,对于真正的精英教育是不可能的。寝室拍摄成与兵营类似的样子,卧室和衣柜-行李储存室混合在一起,分不清哪里是学校工作空间,哪里是自由活动区域。教室里也缺少专业学习必要的设施(生物、化学、物理、音乐)布置。课堂里的情节显而易见不是为表现精英教育,只是为了证明纳粹的野蛮理论灌输。另外“Napola Allenstein”没有专门的运动场。晨练和一般训练(跳高)在城堡前的石块路面上进行。唯一的一个训练场是拳击场,好像那里是一所专门培养精英拳击手的特殊Napola。在餐厅也没有寄宿学校通常的由男生担任的“Essenholer”(打饭工?),而是由一个年青女孩代替,这根本是胡说八道。除去让17岁的少年透过没有遮掩的窗户观察她点着明灯的房间,这个女孩在片中没起任何作用。

新学年致辞情节里,校长、后来出现的Gauleiter(省党部领导)和一个党内官员声称Napola的教育宗旨是为世界范围的帝国培养人才,不是指梅克伦堡,而是指华盛顿和开普敦。这更像是级别更高进修结构“Ordensburg”领袖发言,“Ordensburg”在纳粹德国只有两处,其目的是为纳粹上层培养后继接班人。Napola则应该是按照传统普鲁士军官学校的方式,为军队(国放军?)和国家(政府?)培养接班人。电影中另一不合理之处在于,1942-1943年的战况(特别是斯大林格勒战役中在伏尔加河的突围),事实上是定期向学校通报的。而电影中抹去了这一点。译注3

 
片中另一高潮部分的错误是Napola出现了牧师的形象。他为Napola的学生带来亲人“英雄牺牲”的消息。然而在非基督教政权统治下的精英学校的学生原则上是与教会脱离的。学生们在14岁将庄严地晋升为“骑士”,而不是行“坚信礼”(鉴于学生父母的热切盼望另有特殊规定允许他们在N.P.E.A 区域外见面)。译注4


因为Dennis Gansel电影中表现的Napola教育在重要问题上与史实不合。影片更多的是通过刻意粗糙的方法,大略地展现不同层面内在的国家社会主义思想灌输所造成的实际危害。而真实的情况并非如此。电影Napola令人遗憾地从一个错误的角度表现了第三帝国的这段历史。因此我向OLGA电影公司坚持去掉“历史顾问”的称呼。

Hanns Müncheberg

2005.05.15.

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作者Hans Müncheberg ,生于1929年,1940年进入波茨坦Napola。15岁作为儿童战士被送上战场,在1945年5月2日受重伤。他曾作为戏剧顾问和作家在前东德电台工作。在前东德禁止的情况下,他十分艰难地记下了这些回忆。1991年之后,缩短的文稿才在得以继续编辑,并在柏林Nora出版社出版(nara-verlag.de)

译注1:这里Müncheberg的原意是说当他提出删掉剧本中F/A友谊部分的建议之后,Gansel和电影公司方面就再不跟他讨论了^_^ 电影毕竟不是史实。

 

译注2:Napola与普通高中的重要区别在于,加入了很多军事、野外侦查定位、行军和射击训练。例如在Köslin和Postdam除去一般学校体育,还设置了飞行课程。专业体育项目在每周38个课时中占8课时。电影中Allenstein有滑翔飞行课,后来还有一群八年级学生应征加入德国空军。

 

译注3:Ordensgurg直译是(宗教)骑士团的城堡。原文看来是说另一种为帝国培养更高级人才的机构,Napola的“就业方向”显然低于Ordensgurg。这段结尾一句话意思是Müncheberg本人于1940年加入Napola,但是"Inschutznahme des Nordens",我实在不明白特指什么事。

 

译注4:Schwertleite,历史上指骑士的晋升仪式,以剑击头,并将此剑赠与骑士,表示有骑士随从正式晋升为骑士。Napola的这种仪式大概与此类似。Konfirmation,是在教堂举行的新教成人仪式。

 

原文Links:http://www.filmstarts.de/kommentare/kritiken/Napola/

翻译: Jeanne





 

 短评

黑暗版的放牛班的春天,黑暗版的池塘之底,帅哥开大会~

4分钟前
  • AshtrayGem
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他选择松开手沉入冰湖底,是对于不义做出最后的无声呐喊与抗争。他后来放下手臂任由被打,是对于朋友做出最后的讣告与哀悼。关于纳粹和二战的片子多如牛毛,本片题材还算新颖但是并无太出彩之处。但命运的无常和历史的残酷让人真切同情训练营那些不由自主的年轻生命。盲目狂热与自我否定需要时刻警醒。

6分钟前
  • 西楼尘
  • 还行

当男孩在冰冷的河水中松开手的一瞬间,我在他眼里看到了一种比冰水更纯洁的东西。而这种东西也同时拯救了另一个男孩。

7分钟前
  • 李卡
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贵族文学青年文弱别扭受和贫苦拳击手天真忠犬攻……对不起,我的眼里只有攻受之间的火花~撒花ing~补充一句,以导演三十出头的年纪拍出如此smooth的片子真是不错呢

11分钟前
  • 砚小朵™
  • 还行

其实有点怕这种——不是说什么什么残酷之类的——而是美少年之殇的类型

14分钟前
  • 饕餮狐狸 可你别怕啊我比你更傻
  • 推荐

腐女同志、正太控、制服控都快点来看这片儿,啊,萌点太多了> <

17分钟前
  • 代码24
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德国电影,永远这样表面平静却让人心潮澎湃!

18分钟前
  • neeeeeverland
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6/10。德国军官之子才是真正主角,父亲打断体格脆弱的儿子为他庆生的诗歌,兴奋拥抱胜利的拳击手,猩红灯光下扭曲的面孔丝毫不理会战败的儿子,教育体制把荣誉强加于投掷手榴弹训练中奉献集体的牺牲品,却没有人像他一样解救雪地射杀的童子军战俘,战争机器肢解个人意志的主题早就被[全金属外壳]说尽。

20分钟前
  • 火娃
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雅利安男孩真好看啊,我的审美纳粹化了两小时

22分钟前
  • 王大根
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官二代富二代少爷与农场家大男孩的美少年之恋。又是一个傻弟弟!希林又演了个悲天悯人,胸怀人道主义善心,以自杀方式摆脱战争束缚的男孩。希林盛世美颜,冰清玉洁,小马哥甜美嫩白肌肉佳,这俩国民CP已深深烙印在我脑海里。沉落冰冷的湖里,凄美惊艳,令人心碎开裂。人们只会关心胜利,胜利之外的东西,他们毫不关心。

27分钟前
  • 独行侠杀手阿何
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少年之殇美则美矣 这么好的题材本来确实可以挖掘得更深一些

32分钟前
  • evonne||芝士命
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Abrecht说:“我帮了我自己。”其实,他不是一个人,只是,代价很承重。

36分钟前
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他在冰冷的水中放手那刻,还是极美的。

41分钟前
  • 左明情
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洗脑,要从娃娃抓起;醒悟,要从青年开始。

45分钟前
  • 思考的猫
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对了解Napola是个很有意思的起点,但为什么该冷酷绝望的片子却变成了一部纯情的类型片?舒缓饱满的弦乐无节制地使用,柔光、叠化,无怪乎被看作一场同性攻受浪漫曲。

50分钟前
  • novich
  • 还行

少年时光,纳粹军校,同性情谊,时代悲剧,暗流涌动的人性挣扎,这简直就是奥斯卡最佳外语片的题材节奏,可惜德国佬那种不温不火的叙事风格太文艺,反倒是让两位美颜正太的纯情同性友谊大方光芒,却削弱了大时代背景下的真善美主题,有点可惜。

54分钟前
  • Meow_see good
  • 力荐

看他们如何一点点摧毁男孩们的同情心和人性,他们只要胜利,不择手段的胜利,这种狂热令人窒息。导演还能在这种冷酷环境中将人性的脆弱和美丽展露无遗

55分钟前
  • 九尾黑猫
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”在我梦中,我曾是从恶龙手中拯救公主的骑士,将世界从恶魔手中解放的英雄。我们昨天去寻找俘虏的时候,我突然想起那个梦想着从恶魔手中拯救世界的小男孩。当我们回来,我意识到自己就是那个恶魔,那个我想要将世界从他手中解救出来的恶魔“

58分钟前
  • 多余
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三星半。Friedrich的反抗,与其说是对纳粹本质的觉醒,不如说是因挚友猝逝的哀伤;而Albrecht的反抗,也与反纳粹无甚关联,更多是出于对爱的诉求。本片选择了一个极佳切入口,只是太过清浅,把反纳粹整成了[放牛班的春天]或[死亡诗社],但又少了后者的普适性。

59分钟前
  • 朱熠
  • 还行

只有死亡才能使他脱离这个人性泯灭冷漠残酷可怕的世界;这个没有感情只有杀戮的弱肉强食的世界。他唯一不舍得的,也许只有隔着那层美丽冰层上声嘶力竭呼唤他名字的Friedrich。

1小时前
  • UrthónaD'Mors
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