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剧情介绍
家住金泽的教师堀川周平（笠智众 饰）是一个人生坎坷的男人，他的妻子早年去世，多年来周平独自含辛茹苦将儿子良平养大。在某次郊游中，一名学生不幸溺毙，周平作为负责人引咎辞职。失去工作后他带着儿子回到故乡信州，并在村里谋得一份差使勉强度日。良平学习还算用功，他进入中学后寄宿学校，而为了能供儿子完成接下来的学业，周平只身前往东京工作。此去经年，黄天不负有心人的良平（佐野周二 饰）考入仙台帝大，进而在秋田的一所学校取得教师的岗位。他日昔盼望和父亲重聚，怎奈周平全力支持儿子的事业，不忍拖周平的后腿。在动荡的岁月迁徙，父子分出两地遥遥相望…… 本片剧本是小津安二郎于1937年出征前夕完成的。我是太阳辣死你妈查尔斯三世桑迪顿第一季七夜待星条旗永不落国民警卫队奔跑吧！精英爱笑种梦室之龙在江湖烂赌夫斗烂赌妻赤子英雄龙年1985五遁忍术魅杀2021奇情快车心跳零距离宇宙的工作荒野迷案上海正午2：上海骑士缩小人生联合王国诞生野狼谷日本人不知道的日语冰血暴第四季巨齿鲨（国语版）今晚在U型酒场2狩猎(2012)岚电2019火爆三兄弟俄国佬与神对谈星际旅行：进取号第四季良医第六季寻求正义蓝天使刑警ZERO特别篇2019小人物大英雄弃黄从正小鸟凯瑟琳迷失的七里香国语人生不再重来路易·C·K：我的天
长篇影评
1 ) 离开了父亲，没离开那情
小津的这部《父亲在世时》也同样如此。
特别喜欢小津的镜头，不论是角度还是调度，都很让人舒服。而且，这部电影时间跨度较大，一段一段的讲述，更让父子情显得珍惜，令人唏嘘。
至于笠智众的父亲形象还是一如既往的给力。
2 ) 父亲在世时
1942年，佛教在日本已成为一种政治和意识形态力量。1941年3月，“大日本佛教协会”成立，支持政府和军方。“珍珠港事件”后，寺院将僧人送往军工厂工作，并四处化缘捐造飞机。“佛教”主题在小津电影《父亲在世时》的不断出现，并非一种玄妙的心灵力量，而是在特殊历史历史背景下的有意引用。
无论如何，剥离政治宣传因素，还是个不错的电影。pillow shot的运用，宁静淡远的节奏，情绪控制恰到好处，丝丝入扣。
3 ) 印象最深刻的小津电影
1.不一定是最好，但应该是目前印象最深刻的小津电影了。 2.片名就暗含了父亲的死亡。 3.年轻的笠智众一开始还认不出来，但一听声音便证据确凿。 4.那一份零用钱，承载了无法陪伴其左右只能祝愿其安康的遗憾和牵挂。 5.感叹小津对各种细节的描绘，承载了这种细腻的情感的表达。足见其对生活细微的感受力。 6.无论是原节子还是出演本片的佐野周二，那一抹标准的露齿笑下是隐忍的莫大悲痛，与未婚妻失声痛哭的外露形成对比。 7.师生情动人。 8.笠智众跟小津真是绝配。（就像成濑和高峰秀子）
9.写完才想起离家去学校那晚跟去世的母亲诀别时她给我的红包，至今还在我的背包里。
4 ) 超出预期
没妈的孩子，与父亲生活。 父亲原本是位教师，因为带队学生旅行，发生学生翻船而亡的悲剧，不能接受自己的失职，辞职到小地方生活。 孩子很懂事，随父而安，学习、钓鱼，朴实真挚。 父亲为了支持孩子上学，最终还是去东京谋生。转眼间，孩子高中毕业了、大学毕业了，子承父业也成为了教师。 父子关系和谐，没有冲突，让人羡慕。父子俩一起钓鱼的场景，一定是电影史上的经典片段。小时候，父亲给儿子零花钱，长大后，儿子给父亲零花钱。也是比较有意思的前后对照。 儿子的学生约他周末活动，儿子推辞并开心地说周末与父亲有约；父亲的学生约他周末聚会，父亲笑着说周末与儿子有约。看到这里，谁都会羡慕父子俩。 很多部作品都是父女关系，本片描述父子关系，与众不同。
5 ) 尊重为先的父子情
最后儿子良平在火车上说，我从小就希望和父亲一起生活，但是到了最后也没有能够实现。不过好在我们两个一起度过了愉快的一周，有这一周也足够了。也许就是因为长别离，让短相聚变得如此珍贵，也在记忆中能够格外清晰。我们很多和父母朝夕相处的人，反而不会生出这般留恋。
电影在两个地方让我比较有感触。
第一个地方是笠智众饰演的老师在失去一位学生后坚定地辞去自己的教师职位。当另外一位老师劝他，大家都能理解他已经尽到了自己做老师的职责，无需要到辞职这个地步的时候，他坚定地说了一些话，内容大致是：那个在郊游时意外去世的孩子出门的时候还是欢欣雀跃的，路上还给父母买了手信，对于孩子的父母来说，三天后回来的居然是一具冰凉的尸体，那种悲伤感受是难以想象的，也必然责怨老师没有履行自己的职责义务。作为自己，其实如果当初对学生进行更严厉的警告，可能这样的事情也不会发生，所以无论如何都是非常自责的，也难以再面对自己的学生。
这种发自内心的担当让我颇为折服。
第二个地方是大学毕业的良平开始了教师的工作，他和父亲聚会的时候，临别了，他非常羞赧地提出要给父亲零用钱，虽然不多，也请收下吧。这时的笠智众就说，没关系，我就收下了。并且双手捧着包着零用钱的小纸包放到额头上，十分客气地说了两遍谢谢。
这只是电影缓缓地叙事过程中无数父子之间彼此尊重的表现之一。
总的来说，我也不是一个特别喜欢日本人的人，不过电影让我不得不佩服在日本人身上表现出来的传统美德，而这些美德和中国人丧失殆尽的礼数和良知相比，有时候让人觉得有些刺骨。
有人说，他们倒不是特别喜欢小津的这部电影，因为电影中的父子似乎没有太多私人感情的流露，父亲更多是一个有规矩的长辈、一个尽职的员工，儿子也不过是一个听话的角色。确实会给人这样的印象。不过不知道为什么我确实反而更能从中体会到父子深情，因为在我看来，父子的感情建立在彼此的尊重之上，这和我们中国人通常的伦理价值观稍微有些不同。我们现在多看到中国的小孩和父母没大没小，看到这种情况往往一笑而过；或者我们比较接受欧美那种直接的情感流露；或者我们也已经习惯子女称呼父母“老爸”“老妈”，仿佛是一种很时髦的和父母关系融洽的表现。可是电影中的父子（或者说在日本人的伦理道德里）却遵循最基本的彼此尊重，在此基础上再去表达一些私人的情感，感觉上会有一些忸怩，却不难理解。比如父子都出现过为了彼此的聚会推掉了他人的邀约，比如父子一起垂钓的场景，比如父亲要去东京时给儿子准备内裤袜子和邮票的细节，不能说感受不到其中情感的细腻。
此外，这时1942年的电影，讲述的应该也是要稍微早些年的事情，也就是说，故事的背景应该是在日本发动二战之前或者初期，大家的生活还没有被战争影响。不过生活的贫困显然还是挺明显的。在这样的情况下，奋斗的意志是在支配当时的日本人的，所以某种程度上也能理解父子之间的理性交往。
笠智众一直都被日本人当成一个典型的“父亲”形象。1942年的时候他38岁，从一个年轻老师到最后终老，我觉得他在这部电影里展现了比在其它电影里明显的演技，尤其在诠释年长的角色时，拿捏更到位。
《父亲在世时》很让我感动——内敛、向上、丰富的人生以及建立在尊重基础上的感情。小津的电影本来都是需要一点耐心和mood去观看的，这部尤其是，如果能够认真看完，一定会有这样的感触。
6 ) 活的有尊严的单身父亲
妻子去世，单身教师父亲没有再娶，一个人把孩子带大。学生郊游意外，作为教师主动辞职。为了供儿子读好的大学，一直和儿子分隔两地努力工作。儿子大学毕业成为教师，经常探望父亲，渴望同住。以前的同事，教过的学生，幼时的好友，自己的儿子，都对他评价很高，尊崇备至。是啊，一个活的有尊严的父亲。 那我想问了，如果是一个单身的母亲呢？独生子和这个片子对照看，母亲一直是纺织女工，为了让孩子上学，卖房卖地，最后儿子只是成为了一个夜校老师，母亲余生孤苦无依，儿子连自己一家都养不起了，母亲走之前还要给儿子留钱。但是这一部里面，父亲工作想辞就辞，马上托朋友又找了个乡下工作，想多挣钱去东京又找到了工作。自己住的地方宽敞明亮，还雇有女佣。和儿子见面都是度假酒店，环境清幽还有温泉。所以培养一个孩子最关键的是什么，是经济能力，知识储备和认知水平，这些又都跟教育息息相关。各位，请千万不要忽视自己的提高，只有你自己一直在努力，才可以说自己尽力了。 难道这两部是挨着的？独生子里面的儿子，就是这一部里面的父亲？家族里必须得有一位有远见的女性，才真的会改变家族后代的命运。
看小津的片子你会感觉不到时间的流逝，然后生命就这样结束了。我一直想要做一件事但却从来没有机会去做，是的，回头来看，只有那些“破例”去做过的事情才让我们不会后悔。
快乐与痛苦交替让生活变得有意义，长久分离让短暂相聚更值得珍惜。总是以为日子还有很长，可是到最后才知道最漫长的是空白的时光。片中写尽男性的隐忍、执拗和逞强，人生的匆忙与悲怆。纵使故事简陋生硬，也是人世百态的搬照和写实。在小津的电影里历经沧桑，往后步履蹒跚白发苍苍，追不回的都是时光。
-良平：爸，其实我想了很久，我打算辞职。-周平：为什么？-良平：我想搬去东京。-周平：为什么？不喜欢这工作吗？-良平：不是，如果我继续做这工作，不知道何时才可以去东京与爸爸一起生活？我从中学开始，就很期待和爸一起生活。本想有机会与爸一起时，却要去秋田工作，我厌倦和爸分开生活的日子。我这样决定可能会令爸很失望，但我真的很想去东京和爸一起，再找工作。爸，怎么样？我想我一定可以在东京找到工作的。-周平：不，你不可以这样做。我也很想和你一起生活，但是一定不可以影响工作的。（后面父亲话里的某些观念不太认同）……儿子：亲情＞工作，父亲：工作＞亲情。→ 不能两全其美，结果却是：子欲养而亲不待。—— 生活条件的限制，使得蛮多事情无法十全十美，于我，想完成父亲某些心愿与个人坚持原则想法有出入，也造成了必不可免的烦恼。
父亲节看这个真是格外催泪，好在胶片声音丝丝拉拉，分散了我的一点感伤。这就是东方的父亲，隐忍又坚强。父母和子女，谁也不能陪谁一辈子，但这就是天下最大的缘分吧
小津的电影总给人一种哀而不伤的感觉，父亲在世时却让我狠很的伤了一次，父子之间聚少离多最终没有生活在一起的遗憾，每个镜头都淡淡的平静的向你展现着最平凡的情感！笠智众塑造的父亲形象这部我最喜欢。最印象深刻的就是父亲一边缝补衣服一边检查儿子功课那段，有时这生活化的细节才更容易深入人心！
野田高梧回忆，电影里儿子携带亡父骨灰坐火车返乡这段是小津亲身经历。当时有影评人说小津不该在电影里让儿子把父亲骨灰坛放在车厢行李架上，这对死者不敬。小津听到后反驳：我和母亲当时就是这样做的。那天晚上我们不可能捧着父亲的骨灰通宵不睡。况且，行李架是火车上最干净的地方，也是最适合寄放的地方
《追风筝的人》里的这句“为你，千千万万遍”大概可以作为所有父母的墓志铭，本片相当于《独生子》的变奏，《独生子》的视点是母子，而小津在此将视点落在了父子身上，真诚，朴实无华。片中的两父子一生相隔两地，几有相聚，然而最可悲的事情莫过于树欲静而风不止，子欲孝而亲不待
再一次静下来看麻布片头〜机位已然很低了，构图考究美丽，风光美，转镜的寺庙灵骨塔好萌啊。。早期的孩子都好小？不过妈妈的缺席已经是一个主题了看来。时间跳跃蛮快，城乡差异的比对丰富。钓鱼的场景真的好逗啊，虽然感觉一条没钓到，但很有父子之间的味道，话不多，感情却溢出来了。的确，薄情寡意
人生就是这样苦乐相生，遇到的困难越多。你才会成长得更好，再艰难也要努力面对 (这版cc几乎等于没修复）
《独生子》姊妹篇，关注对象由母亲转向父亲。依然有相似的教师身份设定，甚至两部作品中出现了同一道几何题目，这也是小津“父母亦师者”这一观念的体现。多次低视角仰拍，让父与子始终保持若即若离的微妙距离。笠智众不愧是小津御用，顶礼膜拜。
得益于小津式的平行手法，父子生命的延续感和互相投射的一体循环感特别明显，比如两人齐整整地左右互甩鱼钩或者两人几乎一模一样的授课场景，父子没有多少时间在一起生活，但是只消几个突出的“聚合”场景就足够使绵延的父子情持续温和地流动。不只是简单的亲情，而是生老病死的自然状态。年轻的笠智众
将漫长的时光速写成几个隽永的片段，在平静的积蓄中突然发觉岁月匆匆；久远拷贝在修复后也无法清除的划痕与底噪像是在物理介质层面又叠加了一层斑驳的魔法。
残留的影像损坏与劣质音质是本作一大遗憾。然而父子关系与人间离合，甚至是略微提及的婚嫁都是小津的标准主题，小津理想化的家庭与父亲形象也与独生子一脉相承，不同的是在自我牺牲的伟大父爱下有着一颗孩子身处异地思念父亲的孝心，展现为人师表与为人之父其双重教育的难能可贵。
不慌不忙，不卑不亢，娓娓道来，看似简单平淡，实则精致而讲究，不过分烘托，足以让人醒悟亲情与家庭，唏嘘世道和人生。
NFC, 35mm。市面上流通的VHS特别是DVD版，应该是战后重剪的。比如，酒席上笠智众那大段唱和整个被删（直接导致笠的死更突兀），再比如结尾大浪怒涛（声音完全被切掉），也并不是表现什么父亲的静死（又内敛又澎湃）。胶片版海浪吵得很。
与战前的《独生子》对照，可以看出战争经验给小津带来的变化。《独生子》里母亲更关心的是儿子过得好不好，是否成为了“了不起”的人。这个“了不起”与否，完全是个人成就意义上的。但在《父亲在世时》里，父亲更在意的却是儿子是否成为了对国家有用的人。这是鲜明的集体意识。甚至，笠智众的父亲形象，其处世之道有点类似旧时代的武士阶层，并且显然是小津赞许的理想形象。儿子则面目模糊，没有自己的个性。所以，父亲与儿子之间的对话，是理念化的单向训导。而《独生子》里母子交流，才是提炼于痛苦人间，凸显出人物各自困境和内心纠结的情节。总之，即使不谈什么战争反思的问题（据说未删减的原片里甚至有唱军歌的段落），我也完全不喜欢这个说教味浓重的小津。
片源极渣，喜爱很深。既有在世时，便有不在时，片名本身就饱含回望过去的追忆性质。父慈子孝是一种确切的理想关系，父亲在世时的无法常聚，使得温情渴盼的情感来得更加浓烈与炽热，手法越淡就越能凸显。PS：一些时代性的东西，懂的人自然能懂，非要死抠，那可以顺道把小津的所有片子都一棒子敲死。
相较小津一些后出的作品，更节制更质实，唯失于反省。小津似很喜在内景措施烟气，试举之如下：15'45炊烟，21'30檐廊腾起的烟，29'00排气管尾烟，46'50温泉蒸汽，48’00一斜杆冒的烟，至于香烟也不下三幕。小津的内景总是饶有看头。两次钓鱼大爱。辞职上漆拜谒，无不郑重其事。
2013.12.29.第四次。
据廖先生说 这部才是最经典。（偶尔见面也是好的。武士道精神 忠于工作不愧于心 死的时候才会坦然快乐。Kazan Watanabe）