花儿与歌声

带孩子看最好不过，让他们看看留守儿童的生活，让他们明白自己有多幸福。今天自己看的好几次想流下泪水，泪水一直在眼睛里面转动，只是没有流下来。看了这部电影，也回想起自己的小时候，虽然有爸爸妈妈在身边，却也过得很辛苦，每年都担心入不了学。因为每年都是别人开学三天，我在家哭三天，才能有学费去报名......

大概在十年前，我辞去工作开始了一段漫长的全国旅行。当时的我正处在严重的焦虑之中，眼前的未来一片模糊，我不知道该选择怎样的人生，又或者，这人生是不是压根儿就没给我留下什么选择。

在南京秦淮河畔的一间咖啡馆里，我和朋友姚澜聊了一个下午的天儿，他是一个电台DJ、前摇滚乐手，和一个女孩儿的父亲。他的长发和神情里还依稀流露摇滚舞台上的凶悍，但聊到女儿的时候却是满眼温柔，他说他觉得，把自己的家人和孩子照顾好，就是最摇滚的事儿。

在看电影《花儿与歌声》的时候，我又想起了段句话。影片讲述了负气出走寻找父亲的大强偶遇小盲女心明，将她认作妹妹并带回家乡，陪伴她走进校园，在支教老师高虹的帮助下，妹妹发挥音乐天赋，最终迎来人生新希望的暖心故事。全片几乎没有一个父亲出现，一群“事实孤儿”撑起了整部电影。

影片并无意指责“留守儿童”这个社会问题中“父亲”角色的失职，实际上影片中多次表现大强的父亲在广州打工的不易，以及他对孩子的思念。这世上大概很少有父亲不爱自己的子女，就像民谣歌手川子在歌曲中描写的情感：“宝贝，来到这世界的时候，你知道爸爸有多高兴吗？那天我们请了很多的朋友，还给你取了一个好听的名字。”

然而，这首歌的名字叫《郑钱花》，谐音“挣钱花”，我们都知道父母这份责任意味着什么——竭尽所能，为孩子创造更好的环境。“挣钱花”成为无数父母留下孩子、踏上征途的唯一目的，成为“留守儿童”问题的根本症结。

这个症结，是成年人的症结，但我们似乎很少关心这些“事实孤儿”心中的症结。与以往反映此类题材的作品不同，《花儿与歌声》几乎完全是从儿童视角来解构留守儿童问题，于是我们惊奇地发现，影片的氛围并没有预想中那么低沉——大强为妹妹打架、用泥巴刻字做印章教妹妹写字，孩子的世界里，大部分喜悦和苦恼其实跟贫富关系并不大。

当然不能就此断言在物质生活和精神陪伴之间的选择题已经有了答案，影片也没有给出明确的解答——毕竟当妹妹的眼睛有了救治希望的时候，大强还是被一万块的手术费难住了。《花儿与歌声》或许只是为我们增加了一种思考的视角——孩子需要的到底是什么？一双明亮的眼睛？两只可以用来陪伴和抚慰的小羊？上少林寺学会武功不被人欺负？还是一个父母陪伴，生活清苦的家庭？

《花儿与歌声》试图从孩子的角度与观众建立一次沟通。与以往的成年人视角的“关爱”不同，《花儿与歌声》用孩子的苦乐与歌声对家长进行了一次反向的“陪伴”，大概我们每个为人父母的观众，都可以从中摸索到一些物质与陪伴之间的平衡吧。

川子的歌里还写道：“你的爸爸也想做个男子汉呐，给你们母女俩一个温暖的家，可是我的宝贝你知道吗，现在的钱有多么难挣啊。”可能是我们都老了，觉得自由地活着太容易了，不负责任就行了，而扛起一个家庭的责任，并且没有疏于情感上的陪伴，才真正配得上一句赞扬——我X，你丫太摇滚了。

人这一辈子，好的光景有限，青春期算是一个，因为每个人可能都会觉自己无所不能。童年时期也算一个，珍贵，无忧无虑，也是人之初满眼都是美好的阶段。相比于青春期，童年时期对一个人三观建立，打基础的时候，它比青春期更为重要。

都说现在的孩子幸福，的确，现在的好多家长都意识到了这一点，努力给自己的孩子一个幸福的童年。前一阵不还有报道说，张柏芝每月交三万校车费还是要亲自送儿子们上学，这是因为她不想错过孩子的每一段时光，甚至是去便利店买东西的时光，都是让她觉得最珍贵的，错过就无法重来的。

有家长陪的孩子各有各的幸福，没有家长陪的孩子各有各的不幸。电影《花儿与歌声》就向我们展示了当下一群留守儿童的故事，它让我们看到在当下这个社会，还有这样一群孩子，他们的生活跟我们想象得不同。如果说所有家长都在努力为孩子打造一个完美童年，那么他们的童年注定是有缺憾的。这样一部带着责任感的现实主义题材的电影不多，耿直得有点扎心。

剧中的兄妹俩大强和心明是留守儿童的一个缩影，包括他们所在的小乡村，整个村里几乎都是父母在外打工的留守儿童。最了解这些留守儿童的，不是别人，是他们的老师。这些乡村教师就好像是一道光，照亮了这些孩子的未来之路，也让他们有方法能接触到乡村以外的世界。无疑，这些乡村教师是影片中最可爱的人，他们扮演了一部分父母的角色，却也无法完全替代父母的位置。片中，大强经常给妹妹心明讲爸爸的故事，什么能抗200斤大米，还经常坐在父亲常坐的位置上，这些细节都能看出，大强对父亲的思念，对父爱的渴望。

片中的大强和心明都格外懂事，其实这是作为成年人的所长最不想看到的，也是最扎心的。当一个孩子事事想的周全，过于懂事，这是做为成年人的失败。就像片中的心明，不想动用奶奶买药的钱给自己治眼睛；不想要新衣服怕穿上新衣服就会被遗弃；独自去找小羊想让它们回到妈妈的怀抱，并不是她天生懂事，而是她经历了太多她这个年纪不该经历的伤害。小孩子就是这样，白纸一般，你给他的是快乐他就是快乐的，你给他的是伤害他还是试图去理解你。作为成年人，我们要承担起自己的责任，而不是以种种理由将这种责任与压力转嫁给孩子。快乐成长快乐玩耍才是小孩子的责任啊！

虽然说小孩子怎么都能长大，但这样如同孤儿一样的成长方式真的对他们的未来没有影响吗？就算没有影响，作为父母，就真的值得去放弃一段这样的时光而去创造所谓的物质条件吗？孩子终将会长大，会离开父母的庇护，去过独立的生活，到那一天才真的是想留都留不住，想看都抓不到人，想清楚这一点的父母可能都不愿意自己的孩子长大吧。

很有教育意义的一部电影，让我们一起来关注留守儿童的成长，很多农村父母为了改变家庭现状，远赴广东上海，福建，浙江打工，吧孩子留在家里胖老人照看，她们成长缺乏服务精神的呵护。让我们一起去关爱他们的成长。为了孩子吗的未来，我们一起关注留守儿童！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

文/木易

当下越来越多的人们为了更美好的生活，都选择跻身于大城市的拼搏奋斗中，而与此同时因为条件限制，难免会出现老人与小孩子相依为命的现象，少有影视作品去关注这些留守儿童的成长故事，而电影《花儿与歌声》正是聚焦孩子的视角，用浪漫的方式讲述了一个暖心的故事。

《花儿与歌声》是由蕾子导演执导，一群孩子们作为主角的电影。影片全程克制，没有刻意煽情，而是通过镜头调度赋予电影更单纯更为浪漫的意境。同学间无邪的天真，师生间动容的感人，美好误会的兄妹情以及父母与子女间久而别离的亲情等等，这些情感的表露质朴而简约，尤为触动人心。

小男主大强自幼父母离婚，又因父亲常年在外漂泊打工，与患有眼疾的奶奶相伴相依。往往大众对单亲孩子的认知总会觉得没有完整的家庭，得不到该有的爱，孩子的心理成长一定会受到影响，在我们生活中的确是真实存在的，单亲家庭的孩子最容易走向极端，或是倾向暴力、孤僻，又或是有着本不属于他的成熟，两个极端都叫人心酸。而大强则属于后者，五年级的他本该好好享受自己的贪玩童年，却被生活逼迫撑起了一个家的希望。尤其对“妹妹”心明，与亲生妹妹同样的名字同样的年纪又相同的先天眼疾，让大强瞬间就认定了这个被抛弃的小女孩就是他妹妹，呼之欲出的就是他身为哥哥的责任，将无微不至的爱给了心明。于现实这可能是一场美丽的误会，但转身背后却是充满希望的温暖，正如电影《小偷家族》中所说，谁才能真正称得上是家人。

在这些孩子中不只有大强是如此遭遇，他们多数为留守儿童，与父母亲相见可能是一年一次，甚至是三年一次，他们也许调皮也许平静稳重，但每次一个人回到家中，总会默然伤感变得孤僻，孩子的成长需要家长的陪伴，他们需要的并不多，比起奢侈的礼物，足够多的零花钱，我想时常见到爸爸妈妈便足矣，反过来站在父母的角度，可以看到孩子茁壮成长的足迹，何尝又不是一种最简单不过的小幸福呢。

当然电影中最为让人触动的是小心明，即使老天爷的不公让她先天失明，但她却像太阳一般给着观众无限温暖和希望。“大地是黑色的，太阳也是黑色的，唯有看到哥哥（大强）才是有颜色的”，兄妹二人的对话之间，几句简单的言语却表明出了心明的内心世界，岂止是眼睛上的失明，被抛弃的孩子更是接近了死亡距离。心明幼小的心灵承受了太多的失意，但她并没因此而绝望，而是选择去拥抱被误会的幸福并紧紧抓牢。光是小女孩扬起笑容的嘴角就足以治愈观众的心灵，更别说她天籁般的声音唱响整个村落，如一缕阳光从银幕中照耀出来，温暖现场每一个观众。

《花儿与歌声》真心一部温暖的电影。呼吁家长朋友们，工作再忙再累也不要忘了留下时间陪伴家中孩子，珍惜最简单的小幸福时光！

中国社会经济的快速发展，南北生活水平的巨大差异，催生了全球最大的打工群体，也造就了世界上最多的留守儿童。因为条件所限，很多外出打工者并不能把子女带在身边，在当地上学也不方便，因此，他们不得不把孩子留在老家，交给老人照料。

但事实上，孩子在成长过程中，最需要的就是父母的关爱。也需要老师和同学的理解与尊重。除了学习课本知识，他们也非常需要接受美育熏陶，发现和发展自身潜能。5月31日上映的《花儿与歌声》，就把镜头对准了农村留守儿童，展现了一个音乐创造奇迹的感人故事。影片由蕾子执导，原著小说作者孟宪明担任编剧。

上五年级的留守儿童范大强（刘晨毅饰）因与同学产生误会，一气跑到广州，在这里，他巧遇了失明的小姑娘心明（魏歆惠饰）并将她带回老家。为了让妹妹和正常孩子一样开心成长，大强和奶奶(周金凤饰)用尽了各种办法，支教老师高虹（赵倪僮饰）和校长也给予了很多帮助。就在高虹老师的音乐课上，心明的心门被打开，她的人生命运也就随之改变了……

在这个无数人感慨投胎远比奋斗更重要的年代，如果出生在贫困家庭，还天生就是盲人，那这一辈子注定要暗无天日？

在这个无数人争相涌向一线城市的年代，如果支教捞不到名利，很多人当然只愿意下下表面功夫。

但高虹，却把这些山村孩子，当成自己的弟弟妹妹一般。

她会关心每一个学生的学习情况，她会想办法让孩子与打工的父母视频通话，她会千方百计改善他们的学习条件，她会走十几里山路去做家访。

更重要的是，她不光传授孩子们知识，还用积极向上的快乐情绪感染他们，用音乐帮他们提升素质，用新美育影响和改变他们的一生。

而她在乡村小学显得大胆超前的举措，不仅让所有孩子受益匪浅，更完全改变了一个小姑娘的生活轨迹。

音乐是一门无比神奇的艺术，全世界的儿童，不管学的是什么语言，在好莱坞或印度电影歌曲伴奏下，一定都能开心起舞。

《放牛班的春天》里，马修老师需要改变的是一群顽劣不化的“问题儿童”，而本片中，高虹老师只是想培养和熏陶山村孩子认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。但没有想到的是，心明却有着特别突出的音乐潜质。

真是应了那句话，上帝给你关上了一扇门，还能给你打开一扇窗。

可是，如果心明的眼睛能治好，那她的未来，不才算是真正的光明吗？影片剧情高潮的处理方式，无疑能感动更多的观众。

作为一部现实主义题材作品，《花儿与歌声》的表现形式却不乏浪漫。它丝毫没有哭穷卖惨的倾向，没有明褒暗讽的作派，没有自暴自弃的气息，而是用乐天自信的精神风貌，展示出乡村孩子的善良、纯朴与不易，支教老师的敬业、聪慧和执着。

片中几首歌曲的选择颇见功力，曲调绵长悠远，朗朗上口，演唱难度也不大，很适合小朋友们。配合他们稚嫩但纯真的面容，这样清澈的歌声，才能洗涤我们的心灵；这样质朴的演唱，才能拨动我们的心弦。

年轻导演蕾子的镜头语言运用纯熟，摄影机下，农村空旷高远的天空，曲径通幽的小路，峰峦叠嶂的山谷，清澈见底的荷塘，与大都市光怪陆离的高层建筑形成了鲜明反差，也让大都市的孩子，对农村有了新的、不一样的理解。

电影圈的人都知道，孩子、动物和水的戏份是最难拍的，而《花儿与歌声》中大量启用了小演员，很多还是“素人”，他们却以自己本色质朴的表演，让影片显得自然亲切，又真实感人。

范大强初看是个桀骜不驯的问题儿童，一不开心就扔下失明的奶奶离家出走。但在他倔强的外表之下，也有一颗细腻的心。他为妹妹制作盲杖，烧制泥字，带她去野外听风景的情节，处处透着温暖和关爱。当他知道妹妹的眼睛有可能复明时，更是想尽一切方法去筹钱。

饰演心明的小女孩更不容易，她不但要扮演盲人，还要展示出对命运的不屈，对世界的热爱，对音乐的敏感，这对一个六岁孩子显然要求很高，幸运的是，在导演的调教和自己的努力之下，她完成得很好，真的就像个小天使。她和小羊的情谊，更构成了影片中一大催泪元素。

而饰演高虹、奶奶和校长的演员，也做到了恰如其分，不着痕迹的表演，为这部影片增添了很多光彩，也让我们真切感受到了人间大爱。其实很多父母因为忙于工作，一定程度上也让孩子变成了“留守儿童”，在国际家庭陪伴日之际，这样一部影片来得可谓恰逢其时。