小时候看图的是热闹,随着年龄增大,再看此片,可以看出当年的创作者是非常认真的。
比如:在第一次全景展示高家庄地道战的时候,有两名日军士兵手持掷弹筒击发的场面,后来他们就被爆炸淹没了。等到片尾在黑风口野战的时候,出现了一位高家庄民兵在壕沟里使用掷弹筒的镜头。前后呼应,非常精准!
再比如:大家注意假武工队的装备,自行车、长短两样家伙,尤其是他们背的长枪,感觉枪托略短,不知道是不是骑枪。
至于人物,也是很鲜活的。大家注意里面的日伪关系了吗?军官层面:日军最高指挥官山田队长的军衔应该是个大尉,而伪军汤司令的军衔似乎是少校,放在日军中就是少佐,比山田大一级。但汤司令在山田面前卑躬屈膝,肆意讨好,让伪军军衔成为笑话。士兵层面:伪军士兵在烧火炖鸡,鸡炖好后被日军士兵一把推开,不予分享。下地道时,日军士兵也是当着双方军官的面,肆无忌惮推攘伪军士兵,双方军官都无表示,一幅理所当然的样子。
大家还记得假武工队队长叫什么吗?孙进财。而最后给真武工队提供情报的伪军士兵是谁呢?张进财的儿子张来顺。两个进财,一个欺骗同胞,一个支援同胞。刻画了两类人在反侵略战争中的不同人生轨迹。
小时候,家里黑白电视上播放抗日战争片,特别是《地道战》、《地雷战》这种的,再顽皮的小崽子都是坐下来看得津津有味,那时候就觉得把小日本鬼子打得落花流水就很高兴,你再先进的、精锐的,在劳动人民的团结与智慧面前,都是纸老虎!
现在的战争电影大多向着高科技、跨次元方向发展……,没有了小时候看《地道战》时的回味感。
我以为现在的小朋友应该理解不了地道战地雷战这种的,或者根本不知道,但是当我知道学校有送电影活动,并且其中就有地道战,就觉得这活动这么多年还在,就很好!
这是小时候看的电影了,基本上都忘记了,昨晚带着孩子又重新看了一遍,孩子很感兴趣,提出了好多好多的问题,为什么日本鬼子要来侵犯我们国家,我们为什么不去侵占别的国家,日本鬼子为什么要杀光烧光抢光,日本人为什么不把来侵犯我们国家的坏鬼子全都抓起来,怎么就日本鬼子来打我们,别的国家怎么没来等等,现在的小孩看剧真的太多太多为什么了,于是跟他讲解了一些战争方面的事,还有现在的幸福生活做对比,这样的片子很有教育意义,挺好的!
电影中,群众们拿到的《论持久战》的段出自毛选第二卷p482“战争的目的”一节:
“战争的根本目的是保存自己,消灭敌人。只有消灭敌人,才能更好地保存自己。”
这部1962年的老电影,除去年代的一些局限性,整体还是非常高质的。电影中的枪弹等细节都十分到位,非常真实,比如今的抗日神剧好太多。影片中的日本鬼子也不是傻子的形象,对我们的围点打援方针采取了战略措施。
此外,各名演员的演技都很在线,一些小动作,如愤懑情绪,都表现得自然而到位。
感触比较深的几点:
1.领导层战略指挥的重要性。
如果没有毛的《论持久战》,没有把全局观点阐述清楚,那么一个小村庄的农民可能是看不到战争的全局性,想不到发挥人民群众的优势的。比如影片中就也描绘了部分人不理解挖地道的意义何在。这就需要那时的领导者能以群众理解的语言,把战略传达下去。
2.团结人民群众的重要性。
伪军说“八路军和农民,你是分不清的”。正是因为共产党团结了人民群众的力量,发挥了数万万群众的集体力量,则一连成片,量变产生质变。既能打仗,又能生产。
3.要相信人民群众的智慧。
想起毛选中提到国民党和帝国主义就是低估了老百姓的智慧,认为农民没文化,国民党不重视农村地区,帝国主义也在国民党背后,没有把太多重心放在此处。但有了正确的战略,领导的方向正确,要在地方上多放手让了解本地情况的民众参与进来。这也和老毛在毛选中反复提到的,领导要倾听群众的意见、要亲自下去实践体验是同样的。质朴的智慧,也能发挥巨大的作用。
#S成长会毛选小组20.3.20作业
科幻片
童年回忆。
儿童时代的秘密基地情结
还想什么,大合唱吧!
各小组注意各小组注意你们要各自为战
教育在重,不喜欢
这才是大片!美国人哪找这些个地道去!
纯标记
一直觉得强过《地雷战》
嗯
比地雷战更加有趣,很有游戏性。
这个很有意思~~
是我们家内个么
很不错,故事好,人民大众好~~
小的时候看过很多遍
童年的记忆啊
地道战好刺激有趣
小时候觉得很神奇
无语……
童年快乐记忆